现代《农学概论》课程教学方法改革与探索

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1、现代《农学概论》课程教学方法改革与探索　　【摘要】本文着重对农业机械化工程专业《农学概论》课程教学方法及教学模式改革进行探讨，倡导积极开展网络教学，丰富并完善教学内容，建立完善的实践案例库及试卷档案数据文件库，将为今后进行专业课程评估、专业质量认证搭建良好的信息平台。　　【关键词】教学改革创新教学方法案例库　　【中图分类号】G642.0【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）11-0018-02　　ExplorationandpracticeinteachingreformofmodernAgronomyIntroduction　　WANGSHUJIEWA

2、NGSHUJUNSUIYUANYUANXUYANMAYANLIDIANYUNZHANGLI　　（Collegeofbiologicalandagriculturalengineering，JilinUniversity，Changchun，China130022）　　【Abstract】ThispaperfocusesonthediscussionoftheteachingmethodsandteachingmodelreformofAgronomyIntroductionteachinginagriculturalmechanizationengineering.Firs

3、tly，activenetworkteachingisadvocatedtoenrichandimprovetheteachingcontent.Then，theperfectpracticecasedatabaseandfiledatabaseofexaminationpapershouldbeestablished.Thiswillbuildagood6informationplatformforprofessionalcourseevaluationandqualitycertification.　　【Keywords】Teachingreform;Innovate;

4、Teachingmethods;Casedatabase　　教学方法的改革是课程建设的重要组成部分。不断明确教育改革的方针与目标，改进更新教学内容及教学模式，充分调动学生的积极性与主动性。积极开展网络教学，不断丰富与完善教学内容。建立并扩充课程实践案例库、完善试题案例数据管理库，应该是课程改革的基本内容与首要任务。　　一、改进教学内容与教学模式，充分调动学生的积极性与主动性6　　本教法改革的重要环节在于积极引领学生开展主动学习，自主学习的意识，强化课堂讨论和专题演讲内容。作业结合所拓展的内容作专题、述评，开展以教师讲授为主导、课堂讨论和课程专题讨论为辅的教学模式。通过课堂分

5、组讨论与激发学生兴趣进行演讲。可以启发学生结合生产实践中发现的问题开展独立思考、勇于创新，培养学生勇于提出问题、分析问题、解决问题的能力，积极启发学生产生创新性思维。使学习热情高涨，拓宽视野，使他们各方面的素质得到了锻炼与培养。因此，任课教师在课堂上要不断地鼓励学生发表新见解，使他们积极地参与到教学过程中去;而学生通过回答教师提问、学生间相互交流，也能主动地参与到教学过程中去，并能培养其分析问题、解决问题的能力和创新精神;学生通过积极、主动地查阅文献，通过专题、述评作业的训练，不仅做到理论联系实际，而且还锻炼了学生的科学论文写作和综合归纳总结能力。综合能力与业务素质得到了明

6、显地提高，有利于毕业后择业与今后的个性化的良性发展。　　二、积极开展网络教学，丰富与完善教学内容　　网络课程是教师、教材、教育技术的新手段、教育方法与学生有机地结合在一起，利用网络教学既可以进行大面积地教学，也可以进行个别化辅导，还可以进行基于网络化的协同化学习。由于网络课程的这种开放性、灵活性、智能化等特点，有利于缓解高校扩展后教学资源、设备紧张的局面。　　网络课程显著地突破了传统的“粉笔+黑板”的课堂教学模式，为学生自主学习提供了丰富的教育资源，帮助学生实现学习的自主化、个性化和协作化，有利于优质教育资源的共享。　　例如：网络公开课、教学在线、慕课计划的开展，教学手段实

7、现网络化、自主化可以推动教育教学改革跨入新的时期，慕课计划的实施，表明网络教学平台已经走向国际化。学生可以通过免费登录网络教学平台，收视各大学教学名师的公开授课，吸取众家之长，领略自己制定目标的各位名师的教学风采，获得许多新信息。开阔视野，拓宽思维，完成高目标的学习任务，为今后的学习和工作打下坚实的基础。　　三、建立并完善实践案例库6　　为提高教学效率，增强课堂授课的生动性和形象性，组课本着实用性和可操作性原则，进行了多媒体教学体系的设计，其所设计使用的《农学概论》多媒体课件.具有内容图文并茂，多姿多彩，寓教于乐，