职业发展可持续性视阈下高职生人文素养培育研究

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1、职业发展可持续性视阈下高职生人文素养培育研究　　【摘要】基于职业发展可持续性视阈，分析高职生人文素养提升的必要性和紧迫性，有针对性地提出人文素养培育的策略。　　【关键词】职业发展可持续性人文素养培育　　【中图分类号】G【文献标识码】A　　【文章编号】0450-9889（2016）09C-0004-02　　近年来，随着高职教育的迅猛发展，以及针对高职人才在职业发展中遇到的问题，国内外很多研究者开始热切关注高职生人文素养的问题。人文素养是高职生综合素质的重要部分，良好的人文素养可以提升高职人才的整体素质，提高其精神层次和生命的质量，并对高职生职业的可持续发展产生重要的

2、影响。从职业教育的本质来说，培养高职生的人文素养是实现高职教育的内在需求；从高职教育理念的错位现状来说，需要人文素养的培养来予以矫正；从高职生职业发展的可持续性来看，人文素养的培养是重中之重。　　一、职业发展可持续性视阈下高职生人文素养培育的必要性和紧迫性　　（一）时代和社会发展的需要。随着“一带一路”建设的提出，中国迎来了新一轮的改革新格局，为社会经济注入了新活力，新的机遇也提出了新的挑战，新形势下社会需要大量有深厚人文素养的高级应用型复合人才，既可满足当前社会发展需求，又能满足未来可持续性职业发展的需求。7　　随着科技的发展，在知识经济的时代，产业结构不断调整

3、和升级，我国经济和社会的发展也进入了以质量和特色取胜的时期，现代社会呼唤高素质的复合型应用人才，单纯的“工具性”职业技术人已不适应现代社会的发展。因此，高职院校急需重构人文精神，改变过去的“工具性”单一价值取向，培养出德才兼备、德能兼备、德艺双馨健康发展的人才，以保持职业发展的可持续性。　　（二）职业教育发展本身的必然要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提到：教育必须以“人”为根本出发点和最终归宿，既关注人的当前发展和长远发展，还要关注人的全面发展，培育兼具人文素养与科学精神的高素质人才。　　在我国，高等职业教育占据高等教育的“半壁江

4、山”，在快速发展的经济时代，它蓬勃发展，培养出了大批活跃在各类生产、加工、建设、服务及管理一线的高端技术型应用人才，为国家经济的发展贡献了巨大的能量。但我们也应认识到，多数高职院校由于人文底蕴不足，学术氛围不浓厚，加上功利主义和技术主义的负面价值取向，夸大专业技能和专业知识的培养，单纯以掌握专业技能找到对口工作为目标，不重视学生人文素养的培养，导致很多高职毕业生的综合素质低下，普遍存在人生观、价值观的迷惘，诚信意识、团队合作精神淡薄，创新能力缺乏，社会责任感缺失等，这明显违背了教育本身的发展需求，也是缺乏可持续发展能力的表现，特别不利于高职教育的发展。7　　（三）

5、职业发展可持续性的需要。随着中国城市化进程的快速发展，高职教育作为一种新型的特色教育模式，异军突起，大有可为。高职从业者要在当前的竞争中立于不败之地，并保持职业的可持续发展，只具备职业技能远远不够，良好的人文素养才是职业成功的重要保证和关键因素。表现在：良好的人文素养有利于把握经济发展的动向，对职业发展方向做出准确的判定，从而树立正确的择业观；在职场中，良好的人文素养有利于抵制各种不良诱惑，迅速做出正确的判断；面对未来职业发展高度分化与高度综合的新趋势，新兴职业也不断涌现，要求从业者与时俱进，提高终身学习能力和及时获取信息的能力，良好的人文素养有助于从业者轻松应对

6、未来职业的发展要求。　　二、高职生人文素养培育的策略　　高职教育要适应并引领新形势下社会政治经济的发展，培养出具有反思能力、发展能力和创新能力的高端复合型人才。人文素养的培养不是简单的一个口号，这种养成教育是一项系统的复杂工程，需要全力协作，从职业的可持续发展角度来看，可从四方面提出相应策略。　　（一）优化高职人文课程体系，丰富高职生的人文知识。课程是高职院校进行人文素养培养的载体，改革课程体系，建立渗透人文素养教育的课程体系，加强西部高职生的人文素养培养，探索能为西部地方经济和社会可持续发展服务的创新型人才培养模式，要考虑到高职教育学制短、实践课比重大的特点，科

7、学设置课程体系，合理整合专业技能课程和人文类课程，注重职业能力和人文素养的全面提升。　　构建合理的高职人文素养课程体系。以面向不同专业背景学生的人文素养核心课程为主线，主要是“两课”7、大学生心理健康、大学生创新创业指导等，内容强调通识性、基础性，一般以必修课形式开设；以拓展学生人文素养的课程为主体，为学生提供丰富的人文知识，培养学习兴趣，拓展学生的成才空间，主要有文学、历史、哲学、艺术及文理交融渗透的新型边沿前沿课程，可以开设成选修课或讲座的形式；还可以把人文素养的教育渗透进专业课程中，有意地传导“人文性”、“职业性”等人文教育思想，使学生明白成为一名优秀职业人

8、必备的各项