高三理综下学期第一次模拟考试试题_2

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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求广东省清远市清城区高三第一次模拟考试理科综合第I卷选择题一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1.下图为神经细胞膜电位测定与部分离子跨膜运输示意图，下列相关分析不正确的是A.图中电位汁测定的电位为静息电位B.图中②为K+载体，④为Na+载体C.图示说明神经细胞膜为双层膜结构D.离子跨膜运输所需的ATP主

2、要由线粒体提供2.滤泡性淋巴瘤起源于滤泡生发中心B细胞，在滤泡生发中心B细胞由向滤泡性淋巴瘤细胞发展转化的过程中常伴随着染色体异常和基因突变。下列对滤泡生发中心B细胞与淋巴瘤细胞的分析中正确的是A.淋巴瘤细胞是滤泡生发中心B细胞正常分裂分化的结果B.淋巴瘤细胞的形成过程中存在基因的选择性表达C.淋巴瘤细胞膜上的糖蛋白比滤泡生发中心B细胞多D.淋巴瘤细胞的细胞周期比滤泡生发中心B细胞长3.将洋葱(2n=l6）放在装满清水的广口瓶上，比洋葱底部接触水面。待洋葱长出约1cm左右的不定根时,再将整个装置放入4℃环境

3、下继续培养36h然后取根尖制作成临时装片在显微镜下观察，下列与此相关的叙述中正确的是A.卡诺氏液的作用是使洋葱根尖的组织细胞相互分离开来B.显微镜的视野中可以观察到16、32或64染染色体的细胞C.显微镜的视野中可以观察到叫分体和同源染色体分离观象D.4℃的低温通过抑制着丝点的分袈而使细胞染色体数目加倍4.茶油因不含胆固醇，易被人体消化吸收，对人体有多方面的保健功能而深受人们的喜爱。油茶树子粒的含油量随人工世代选择的变化情况如图所示。据图分析，配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中

4、培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求人工选择行为对高含油量油茶品种的产生所起的作用是A.改变了油茶的种群基因库.导致新物种的产生B.通过定向诱导，使油茶产生了高产油的新基因C实现地理隔离，促使油茶有性生殖和基因重组D.通过表现型的

5、选择，使高产油基因的频率增大5.下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是A.机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识别和清除属于免疫系统的防卫功能B.记忆b细胞在相间抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体C.对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞D.在特异性免疫过程中吞噬细胞与T细胞、T细胞与B细胞之间存在信息交流6.已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入一定量的该蔔萄糖溶液，下列关于葡萄糖溶液输入后一定时间内小鼠体内发生的生

6、理变化的描述，正确的是A.血浆中胰岛蒺与胰卨血糖教的比值下降B.有氧呼吸增强，进入血浆的CO2增多，血浆pH明显下降C.抗利尿激素释放量逐渐减少，尿量增多D.肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少，尿液中葡萄糖含量增加7.下列变化过程不涉及化学反应的是（）ABCD陶瓷的烧制活字印刷排版术鞭炮和烟火的燃放司母戊鼎表面出现铜绿8．设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A.25℃时，1LpH=1的硫酸溶液中，含有H+的数目为0.2NAB.2molSO2与足量氧气在适当的条件下反应生成SO3，转移的电子数为

7、4NAC.含1molCl-的NH4Cl溶液中加入适量氨水使溶液呈中性，此时溶液中NH4+数为NAD.2mL0.5mol/L硅酸钠溶液中滴入过量盐酸制备硅酸胶体，所得胶粒数目为0.001NA9．下列叙述与对应图式正确的是（）①②③④⑤⑥⑦⑧0.741.601.521.100.991.860.750.82配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积

8、极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求原子半径最高或最低化合价＋2＋1＋5＋7＋1＋5＋3—2—3—1—3A．由下列短周期元素性质的数据推断元素③最高价氧化物对应的水化物碱性最强B．图甲表示Zn—Cu原电池反应过程中的电流强度的变化。T时可能加入了H2O2C．图乙表示某一放热反应，