中考物理总复习 第十三章 内能课时作业

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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第十三章　内能基础强化1．下列说法中不正确的是(　　)A．雾霾颗粒物的运动就是分子运动B．0℃的冰的分子也在运动C．物体放出热量，温度不一定降低D．物体机械能减小，但内能可能增大2．(2017宜昌)下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是(　　)A．夏天，在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水

2、的比例高，有助于调节自身的温度3.(2017徐州)制造钢铁零件时，可以把零件放入含碳的渗碳剂中，使碳分子渗入零件的表面层，增加零件表面的硬度。这种渗入现象说明(　　)A．分子可以分成更小的微粒B．分子间有引力C．分子间有斥力D．分子是运动的4．用分子动理论的观点解释下列常见的现象，错误的是(　　)A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变B．花香四溢——分子不停地做无规则运动C．花气袭人知骤暖——温度越高，分子无规则运动越剧烈D．酒精挥发——分子间间隔变大5．(2017连云港)下列关于温度、内能和热

3、量的说法，正确的是(　　)A．0℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多6．(2017辽阳节选)雨后，小华在公园散步，闻到丁香花发出的清香，这是__________现象；她看到湖中荷叶上水珠缩成球形，这是因为水分子间存在__________。7．(2017黔西南州)在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是因为__________的比热容较大，当沙子和水同时接受相同的阳光照射时，__________的温度升

4、高得更快的缘故。经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散8．(2017扬州)如图1，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是__________；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容

5、比铁__________。图19.(2017重庆)在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却。小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的__________大。过了一会儿，水温由20℃升高到25℃，水吸收的热量为__________________J[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。10．可燃冰的学名为“天然气水合物”，被视为21世纪的新型绿色能源，我国南海海底存储着丰富的可燃冰资源。1m3可燃冰完全燃烧可放出约6×109J的热量，如果燃烧

6、0.001m3可燃冰来做饭，可将15kg、10℃水加热至多少摄氏度？[1标准大气压下，可燃冰完全燃烧，不计热量损失；c水＝4.2×103J/(kg·℃)]能力提升11．(2017株洲)图2为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的(　　)图2A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低12．如图3所示，是根据研究物质比热容实验时

7、绘制的图像，实验中两种不同的物质质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，根据图像可知(　　)图3经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散A．若加热相同时间，a物质吸收的热量多，比热容小B．若吸收的热量相同，b物质温度升高得多，比热容大C．

8、若加热时间相同，b物质的末温度高，比热容小D．若吸收的热量相同，b物质末温度低，比热容大13．甲、乙两物体质量都为1kg，丙物体质量为2kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图4，以下说法正确的是(　　)图4A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1℃，需吸收2000J的热量D．甲、乙的温度都降低1℃，乙比甲放出的热量多14．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如