唐太宗用人之道探究

《唐太宗用人之道探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、唐太宗用人之道探究　　内容摘要：唐太宗虚怀若谷、扬长避短、以情感人、任人唯贤和不拘一格的用人之道，造就了一大批杰出的文臣良将，是贞观之治取得伟大成就的根本。　　关键词：唐太宗贞观之治人才　　唐太宗李世民（公元598年-649年），是我国唐代杰出政治家。他在位23年，秉承“为政之要，惟在得人，用非其人，必难致治”的治国理念，把选人用人作为治国安邦的根本，开创了万世景仰的“贞观之治”，也造就了房玄龄、杜如晦和魏征等一大批千古名臣。他知人善用的高超用人艺术，为后世留下了可供借鉴的宝贵经验。　　分析梳理唐太宗的用人之道，主要体现在五个方面。正如他自己所说：“自古帝王多

2、疾胜己者，朕见人之善，若己有之;人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长;人主往往进贤则欲置诸怀，退不肖则欲推诸壑，朕见贤则敬，不肖者则怜之，贤不肖各得其所;人主多恶正直，阴诛显戮，无代无之，朕践祚以来，正直之士比肩于朝，未黜责一人;自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。此五者，朕所以成今日之功也”。　　一、虚怀若谷，广揽贤俊　　7人是生产力中最活跃最根本的因素。唐太宗在带兵征战的时代，就深知人才的重要性，能够屈节下士，即位以后，更是善于总结历史经验，深刻认识到治国不能凭一己之力，必须虚怀若谷，广集贤才。鉴于隋文帝“事皆自决，不任群臣。

3、天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理？郡臣既知主意，唯取决受成，虽有愆违，莫敢谏争，此所以二世而亡”的惨痛教训，唐太宗悟出，个人即使再有雄才伟略，也不可能是全知万能的圣人，必须“选天下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用”。　　他曾经对太子少师萧?r说：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎”。为此，他求贤若渴，曾多次颁布求贤诏令，并增加科举考试的科目，扩大应试的范围，不断为人才脱颖而出创造

4、条件，并“择天下贤才，置之百官，使思天下之事”。他除了亲自选择名相、良将外，还要求身居要职的宰相也把主要精力用于选拔人才。他曾经对房玄龄、杜如晦说：“公为仆射，当广求贤人，随才授任，此宰相之职也。”通过以上举措，贞观一朝人才济济，文武兼备，如房玄龄之多谋，杜如晦之善断，李靖之将略，使贞观年间路不拾遗夜不闭户，文治武功取得了显著成就。　　二、扬长避短，兼而用之　　金无足赤，人无完人。如果用求全责备的眼光看人，则几无可用之人。唐太宗能正确对待人才德行能力的差异，坚持“用人如器，舍短取长”，知人善用，人尽其才，各得其所，充分展示其智慧和才华。　　贞观元年，唐太宗令封

5、德彝举贤，久无所举。他在驳斥封德彝时说：“君子用人如器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？”他主张7“智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，无智勇怯，兼而用之。故良匠无弃材，明君无弃士，不以一恶忘其善，勿以小暇掩其功”。他善于知人，长孙无忌善于避嫌，处理政务敏捷，但领兵打仗非其所长;高士廉博古通今，处理事务清明通达，遇到危难不变气节，但缺乏正直进谏;岑文本性情敦厚，文章辞藻华丽，但有些脱离实际;杨师道严于律己，本职纯洁，处事公平，但性格怯懦。贞观初年，共掌朝政的房玄龄和杜如晦深得唐太宗信任，他俩长于智谋，史称“房谋杜断”，但不善于理狱和处理杂务琐

6、事，唐太宗充分发挥他们的相才，于贞观三年擢升为尚书省左右仆射，成为辅佐皇帝的左臂右膀。戴胄虽然“有干局，不通经史，无学术”，但他性情耿直、善于秉公办事，唐太宗不让他担任学馆儒林之职，却任命他为大理少卿，他处事干练，敢于犯颜执法，能拯太宗量刑过失，使太宗发出了“法有所失，公能正之，朕何忧也”的赞语。至于李靖和李?蘖皆蔽浣?，长期让他们手握重兵驻守边关，为巩固唐朝政权立下了特殊功勋。　　三、爱才惜才，以情感人　　唐太宗不仅善于使用人才，也很爱护人才。他注重以情感人，既关心臣下的疾苦，也从思想上劝戒和感化大臣。对于贤能之士，唐太宗常常给予亲切的关怀和周到的照顾，使贤

7、臣们处处感到皇恩浩荡，激励他们更好地为国家尽职尽责。　　太子少师李刚有足疾，太宗赐他步舆，并多次引李刚到内室询问政事。李?尥换贾夭。?有偏方说须灰有疗效，太宗“乃自剪胡须为其和药”7，李?薷信蹇扌弧Ｂ碇芑继悄虿。?一年多也没有治好，一次皇帝驾临翠微宫，命令选一块好地方给马周建一座住宅，多次派名医去探望马周，还派人赏赐膳食，亲自为马周调药。户部尚书戴胄死后，由于无庙可祭，太宗令有司为之造庙，尚书右仆射温彦博死后，太宗令有司给他选正堂。后人称赞说：“戴胄居宅卑湿，太宗为之造庙;温彦博死殡旁室，太宗为之造正寝，二臣之俭，德行天下，太宗文褒赏加于上，天下之士岂有不闻风

8、行起者哉。”　　为了从以往的历史中汲取