九年级政治全册 第三单元 法治时代 第9课 人大代表的责任 第1课时 人大代表人民选导学案 人民版

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1、人大代表人民选,　目标知识概览【学习目标】1．了解选举权和被选举权的含义；知道选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利。2．了解公民选举的资格、选举的方式及程序；了解人大代表的职责。3．知道一名人大代表应该怎样履行自己的职责。4．树立正确的权利意识，珍惜公民的选举权和被选举权。(重点、高频考点)5．增强对人大代表的敬意和权利义务观念，树立国家主人翁意识，通过学写议案、模拟选举、行使公民的批评建议权等活动，提高积极参政议政的能力。【知识概览】人大代表的责任人大代表人民选公民享有选举权和被选举权(最基本的政治权利)人大代表的产生方式与程序(直接选举、间接选举)人大代

2、表为人民人大代表的权利人大代表的职责假如我是人大代表第一课时　人大代表人民选【教学分析】本部分内容旨在帮助学生了解人大代表的产生方式，认识到选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。【教学目标】使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利；了解人大代表的资格、产生程序和组成结构。【教学重点】选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。【教学难点】我国为什么选择“人民代表大会制”政治体制。情景导入　生成问题向学生出示一张《选民证》，进行传看。由《选民证》打开话题。(通过观察实物，将学生的注意力转移到课堂上，引导学生进行思考。)(布置通读教

3、材P99－103任务，4－6分钟，板书课题。)自主学习　生成能力人大代表人民选1.选举权和被选举权：选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关的代表，即选举人大代表的权利。被选举权是指公民依法享有的被选举为国家权力机关的代表，即被选为人大代表的权利。选举权和被非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。2．《中华人民共和国宪法》第34条规定：中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、

4、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。合作探究　生成新知一、交流阅读、自学情况(学生举手发言)二、课堂探究互动环节1．师：向学生谈自己参加选举的情景和感受。将人大代表的选举程序融入之中，向学生介绍。生：认真听取老师的介绍，了解人大代表的选举程序。(给学生一种真实和亲近感，吸引其注意力)2．请一名学生朗读《选举时刻》。学生：朗读。(增强说服力和可信度；增强印象)3．师：由“你们参加过选举吗？为什么？”引出选民资格的话题。学生：回答老师的问题，同时进行思考。(由上一内容自然地过渡。)4．引导学生解读P100的“法律文库”。之后，要求回答

5、P101最上面方框的问题。生：从老师的解读中了解选民资格(两个条件)。并回答问题。(向学生介绍我国选民的资格。)明确：《宪法》第34条规定，中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。即：中国公民；年满18周岁；未被剥夺政治权利(副板书)5．(1)以问题导入下一内容，我国公民拥有选举权和被选举权有什么意义？重点剖析“选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利”。生：在老师的引导下，认识我国公民拥有选举权和被选举权有何意义所在。(力争实现重难

6、点突破。)(2)让学生读P100上面两段文字，明确几个小点：A．选举人大代表的原因：我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理。为此，我国宪法规定了公民享有选举权和被选举权。B．选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关的代表，即选举人大代表的权利。被选举权是指公民依法享有的被选举为国家权力机关的代表，即被选为人大代表的权利。C．选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项神圣的最基本的政治权利。D．人大代表分为全国人大代表和地方各级人大代表。(3)分六个小组依序快速朗读P101页材料文字，了解选举程序，明确过程，强调民主选举的方式有两种：一种

7、是由选民直接选举产生，如县、乡两级人民代表大会的代表。另一种是间接选举，如县级以上的(不含县级)：非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。6．要求学生自读P102的内容，回答：有了选举权和被选举权我们应该怎么行使呢？生：自读后讨论回答问题。(培养学生自主分析问题的能力。)7．师：创设疑问，引发学生的思考，P102“假若你遇到这种情况该怎么办？”生：讨论并