高中数学 第一章 统计 2_1 简单随机抽样教学案 北师大版必修3

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1、2.1 简单随机抽样预习课本P8~11,思考并完成以下问题(1)什么样的抽样是简单随机抽样?  (2)简单随机抽样有什么特点?(3)简单随机抽样的常用方法有哪些? (4)抽签法和随机数表法的概念是什么?它们的实施步骤是什么?各有什么优缺点?     1.简单随机抽样(1)定义:根据实际需要有时需从总体中随机地抽取一些对象,然后对抽取的对象进行调查.在抽取的过程中,要保证每个个体被抽到的概率相同.这样的抽样方法叫作简单随机抽样.(2)特点:①总体个数有限:简单随机抽样要求被抽取样本的总体个数有限,这样便于通过样本对总体进行分析.②逐个抽取:简单随机抽样是从总体中

2、逐个进行抽取,这样便于实际操作.③无放回抽样:简单随机抽样是一种无放回抽样,这样便于样本的获取和一些相关的计算.④等可能抽样:不仅每次从总体中抽取一个个体时各个个体被抽取的可能性相等,而且在整个抽样过程当中,各个个体被抽取的可能性相等,从而保证了这种抽样方法的公平性.2.抽签法(1)定义:抽签法就是先把总体中的N个个体编号,并把编号写在形状、大小相同的签上,然后将这些号签放在同一个箱子里均匀搅拌.每次随机地从中抽取一个,然后将号签均匀搅拌,再进行下一次抽取.如此下去,直至抽到预先设定的样本数.(2)优缺点:①优点:简单易行,当总体个数不多时,号签搅拌均匀很容易

3、,个体有均等的机会被抽取,从而能保证样本的代表性.非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。②缺点:当总体个数较多时,费时、费力,且号签很难被搅拌均匀,产生的样本代表性差,导致抽样的不公平.3.随机数法(1)定义:把总体中的N个个体依次编上0,1,…,N-1的号码,然后利用工具(转盘或摸球、随机数表、科学计算器或计算机)产生0,1,…,N-1中的随机数,产生的随机数是几,就选几号个体,直至抽到预先规定的样本数.(2)优缺点:优点:简单易行,它很好地

4、解决了抽签法中遇到的当总体个数较多时制签难、号签很难被搅拌均匀的问题.缺点:总体个数很多,需要的样本容量较大时,不太方便.[点睛] 当随机地选定开始读取的数字之后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等.因为随机数表中每个位置上各个数字出现的概率是相等的,因此不论采用什么方式读数,我们都能保证各个个体被抽到的概率相同.1.判断正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)从无数个个体中抽取20个个体作为样本,是简单随机抽样.(  )(2)从50台冰箱中一次性抽取5台冰箱进行质量检测,是简单随机抽样.(  )(3)某班有40名学生,指定个子最高的5名同学参

5、加学校组织的篮球赛,是简单随机抽样.(  )(4)彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签,是简单随机抽样.(  )答案:(1)× (2)× (3)× (4)√2.在简单随机抽样中,某一个个体被抽中的可能性(  )A.与第几次抽样有关,第一次抽中的可能性要大些B.与第几次抽样无关,每次抽中的可能性都相等C.与第几次抽样有关,最后一次抽中的可能性要大些D.每个个体被抽中的可能性无法确定解析:选B 在简单随机抽样中,每一个个体被抽中的可能性都相等,与第几次抽样无关.3.下列抽样中,用抽签法方便的是(  )A.从某厂生产的3000件产

6、品中抽取600件进行质量检验B.从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验非常感谢上级领导对我的信任,这次安排我向股份公司述职,既是对我履行职责的监督,也是对我个人的关心和爱护,更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。D.从某厂生产的3000件产品中抽取10件进行质量检验解析:选B 根据抽签法的特点可知,B选项用抽签法比较方便.4.在容量为100的总体中用随机数表法抽取5个样本,总体编号为00,01,02,…,99,给出下列几组号码:①00,01,02,03,04;②1

7、0,30,50,70,90;③49,19,46,04,67;④11,22,33,44,55则可能成为所得样本编号的是________(将所有正确结论的序号全填上).解析:随机数表法是一种简单随机抽样方法,因此每一个个体都有可能被抽到,且被抽到的可能性相同,因此所列几组都可能成为所得样本的编号.故填①②③④.答案:①②③④简单随机抽样的概念[典例] 下面的抽样方法是简单随机抽样吗?为什么?(1)从无数个个体中抽取50个个体作为样本;(2)仓库中有1万支奥运火炬,从中一次性抽取100支火炬进行质量检查;(3)某连队从200名党员官兵中,挑选出50名最优秀的官兵赶赴

8、灾区开展救灾工作.[解] (1)不是简

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