2018年考研教育学真题及答案

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1、江西研视界教育咨询有限公司选择题：1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（D）A.正面显性功能 B.负面显性功能C.正面隐性功能 D.负面隐性功能【解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D）A.差异性和阶段性 B.差异性和顺序性C.不均衡性和差异性 D.阶段性和顺序性【解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量

2、力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选 D。3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B）A.冲突论 B.文凭理论C.结构理论 D.劳动力市场理论【解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本江西研视界教育咨询有限公司题选 B。4．农耕时代教育的目的是强调培养具有一定文化素养的统治者，工业时代兼

3、顾脑力劳动者和体力者的培养。信息时代更注重创新型人才的培养，这说明教育的目的受限制于（生产力）A.文化传统 B.生产方式【解析】生产力发展水平制约着一个社会的教育目的。17.1912 年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出五育并举的教育方针，其中超越政治的教育为（）A 实利主义教育、世界观教育B 实利主义教育、军国民教育C 世界观教育、美感教育D 军国民教育、美感教育【解析】蔡元培认为"教育有两大别：曰隶属于政治者，曰超轶乎政治者。"前者有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育，分别相当于体育、智育和德育；后者有世界观教育。而美育则是联系二者的纽带。

4、故本题选 C。18.20 世纪 20 年代的"工读主义"教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主义，这一派的代表人物是（）A 周予同 B 胡适 C 李大钊 D 王光圻江西研视界教育咨询有限公司【解析】工读主义分为三种：一是做工的人求学；二是求学的人为了实验学理而劳作；三是贫苦学生为补助学费而半工半读。以胡适等为代表的是纯粹的工读主义，胡适认为工读主义"不过是靠自己的工作去换点教育经费而已"。故本题选 B。19．1928 年南京国民政府制定"戊辰学制"的指导原则，对 1922 年新学制标准进行了调整，特别提出（）A"多

5、留各地伸缩余地"B"使教育利于普及"C"根据本国国情"D"谋个性之发展"【解析】"戊辰学制"的七条原则：1．根据本国情；2．适应民生需要；3．增高教育效率；4．提高学科标准；5．谋个性之发展；6．使教育易于普及；7．留地方伸缩之可能。"1922 新学制"的"七项标准"：发挥平民教育精神；注意个性之发展；力图教育普及；注重生活教育；多留伸缩余地，以适应地方情形与需要；顾及国民经济力；兼顾旧制，使改革易于着手。戊辰学制新增了"根据本国国情"的内容，故本题选 C。20．1929 年南京国民政府公布《大学组织法》《大学规程》，规定大学的办学目标是（）A 研究

6、高深学问，培养专门人才B 教授应用科学，培养专门人才C 教授应用科学，培养技术人才D 研究高深学问，培养技术人才【解析】1929 年，教育部公布《大学组织法》和《大学规程》，把大学（包括独立学院）宗旨确定为研究高深学术、养成专门人才的场所。故本题选 A。江西研视界教育咨询有限公司21．下列选项符合陈鹤琴"活教育"课程思想的（）A 直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃B 打破学科组织体系，采取活动中心和活动单元的形式C 儿童经验固然是重要的，但学科课程体系也不可破坏D 打破知识的学科界限，按照儿童的兴趣组织课程内容【解析】陈鹤琴认为儿童在学前

7、和小学阶段还没形成学科概念，若按照学科分类的形式组织课程，将与儿童的生活和认识习惯相背离。因此，"活教育"课程采取活动中心和活动单元的形式（"五指活动"）进行教学，故本题选 B。22．20 世纪 30 年代初期，梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，开展乡村教育实验，这种乡农学校性质上属于（）A 农业职校 B 农民夜校C 教育与行政合一的机构 D 教育与军事合一的机构【解析】梁漱溟在山东邹平、菏泽两县设立乡农学校，其组织原则之一是"政教养卫合一""以教统政"，即乡农学校是教育机构和行政机构的合一，故本题选 C。23．中国共产党领导下的抗日革命根据地

8、的社会教育以成人教育为核心，其最广泛、最普遍的教育形式是（）A 工读校 B 半日校C 列宁学校 D 冬学【解