江阴华西学校学生综合素质评价记录表

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1、江阴市华西实验学校学生综合素质评价记录表(2015——2016学年)班级三1学生姓名李业萌评价内容评价标准评定等第突出表现自评互评师评校评道德品质1、认真参加升国旗仪式等集体活动AAAA2、自觉遵守校纪校规，法制意识较强3、尊重师长，同学之间团结互助，理解宽容4、诚实守信，说话文明，言行一致5、关心集体，爱护公物，有较好的表现或成绩公民素养1、积极参加社会公益活动，有一定的环保意识BBBB2、情趣健康，不涉足社会营业性网吧等学生不宜场所3、积极参加各类学校主题教育活动4、有较好的社会公德意识，乐于帮助他人5、见义勇为

2、，胸襟开阔，乐于接受他人的意见学习能力1、学习态度端正，有良好的学习习惯AAAA2、考试、考查学科的成绩优良3、能够完成规定的物理、化学等学科的实验操作4、各科平时学习行为表现良好5、校级及校级以上学科获奖情况交流与合作1、能积极参加研究性学习和社会综合实践活动BBBB2、能与他人交流合作完成一份活动报告3、信息技术课和劳动技术课考查成绩优良4、能独立完成小论文、小制作、小发明等作品运动与健康1、有较好的身体素质，有良好的心理品质BBBB2、积极参加体育活动，体育竞赛活动和校运动会3、有良好的公民健康素养，了解基本知

3、识和技能4、体育健康标准合格审美与表现1、有良好的仪表、仪容，穿戴整洁，朴素大方BBBB2、音乐、美术课成绩优良，表现良好3、积极参加校级或以上艺术活动，获得奖励4、有运用艺术形式进行创作及表现其审美情趣的作品综合性评语你乐意与老师分享你的快乐，视为知己，老师非常感动！你待人热忱，富有责任心，任何事，只要交给你去做，老师一百个放心。你不仅做事认真，学习上也能尽最大努力。这是难能可贵的一种品质。在学习上，你缺少动力和恒心，老师希望你能改进学习方法，提高学习效率，给自己一个明确的目标，在薄弱科目上多花时间和精力，做到各学

4、科共同提高。请相信“有志者事竟成”！学生签名李业萌班主任签名薛丹校长签名周建忠江阴市华西实验学校学生综合素质评价记录表(2016——2017学年)班级三1学生姓名王硕评价内容评价标准评定等第突出表现自评互评师评校评道德品质1、认真参加升国旗仪式等集体活动BBBB2、自觉遵守校纪校规，法制意识较强3、尊重师长，同学之间团结互助，理解宽容4、诚实守信，说话文明，言行一致5、关心集体，爱护公物，有较好的表现或成绩公民素养1、积极参加社会公益活动，有一定的环保意识BBBB2、情趣健康，不涉足社会营业性网吧等学生不宜场所3、积

5、极参加各类学校主题教育活动4、有较好的社会公德意识，乐于帮助他人5、见义勇为，胸襟开阔，乐于接受他人的意见学习能力1、学习态度端正，有良好的学习习惯BBBB2、考试、考查学科的成绩优良3、能够完成规定的物理、化学等学科的实验操作4、各科平时学习行为表现良好5、校级及校级以上学科获奖情况交流与合作1、能积极参加研究性学习和社会综合实践活动BBBB2、能与他人交流合作完成一份活动报告3、信息技术课和劳动技术课考查成绩优良4、能独立完成小论文、小制作、小发明等作品运动与健康1、有较好的身体素质，有良好的心理品质BBBB2、

6、积极参加体育活动，体育竞赛活动和校运动会3、有良好的公民健康素养，了解基本知识和技能4、体育健康标准合格审美与表现1、有良好的仪表、仪容，穿戴整洁，朴素大方BBBB2、音乐、美术课成绩优良，表现良好3、积极参加校级或以上艺术活动，获得奖励4、有运用艺术形式进行创作及表现其审美情趣的作品综合性评语你乐于助人，热心为大家服务。你热爱班级，有很强的责任心，所有份内的任务都能保质保量完成。你能与同学和睦相处，是很多人的好朋友。你上课能积极回答问题，按时完成作业。老师希望你认真执行学校的各项规章制度的同时，加强自我管理，课堂上

7、少将废话。保持优势科目，强化薄弱学科；注意学习方法，合理利用时间，提高办事效率。相信“天道酬勤，付出总有回报。”学生签名王硕班主任签名薛丹校长签名周建忠江阴市华西实验学校学生综合素质评价记录表(2016——2017学年)班级二01学生姓名陈嘉辉评价内容评价标准评定等第突出表现自评互评师评校评道德品质1、认真参加升国旗仪式等集体活动BBBB2、自觉遵守校纪校规，法制意识较强3、尊重师长，同学之间团结互助，理解宽容4、诚实守信，说话文明，言行一致5、关心集体，爱护公物，有较好的表现或成绩公民素养1、积极参加社会公益活动，

8、有一定的环保意识BBBB2、情趣健康，不涉足社会营业性网吧等学生不宜场所3、积极参加各类学校主题教育活动4、有较好的社会公德意识，乐于帮助他人5、见义勇为，胸襟开阔，乐于接受他人的意见学习能力1、学习态度端正，有良好的学习习惯BBBB2、考试、考查学科的成绩优良3、能够完成规定的物理、化学等学科的实验操作4、各科平时学习行为表现良好5、校级及校