囚绿记-高一语文人教版（必修2） ---精校解析Word版

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1、第一单元第3课囚绿记一、语言文字运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是A．瞥见（piē）涸辙（gù）炎热（yán）公寓（yù）B．纤细（qiān）嫩芽（nèn）婆娑（pó）蕈菌（xùn）C．幽囚（qiú）固执（zhí）葱茏（lóng）猗郁（yī）D．娇弱（jiāo）触动（zhù）攀缘（pān）烽烟（fēng）【答案】C2．下列词语书写无误的一项是A．苍绿沧桑攀缘淅淅沥沥B．镶嵌猗郁婆娑欢渡佳节C．繁密烦燥瞥见急不暇择D．抑郁黯淡留恋流恋忘返【答案】A【解析】本题考查正确辨析汉字字形的能力。B项，渡—度；C项，燥—躁；D项，流恋忘返—流连忘返。平时注意区别音近、

2、形近字，根据词义进行辨别。3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①我疲累于________的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！②我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条________我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。③它渐渐失去了青苍的颜色，变成________，变成________，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。A．阴暗牵进嫩黄柔绿B．灰暗拉近嫩黄柔绿C．阴暗拉近柔绿嫩黄D．灰暗牵进柔绿嫩黄【答案】D4．下列句中所用修辞手法不同于其他三句的一项是A．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希

3、望，它是慰安，它是快乐。B．我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！C．我望着这小圆洞，绿叶和我对语。D．我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。【答案】C【解析】本题考查修辞手法。C项为拟人，A、B、D三项为比喻。此外，A项还有排比修辞，A项与B、D两项均采用了比喻，从最佳选项的角度来说应选C。5．下列各句中加点成语使用不当的一项是A．相当一部分人对“药驾”的危害性没有清晰的认识，对“药驾”不以为意，根本不知道服药可能会产生不同程度的不良反应。B．陆蠡是台州屈指可数的文化名人，他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风，流露在字里行间，凝成一篇

4、篇现代散文史上的杰作。C．考前一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。D．他犯了经济上的错误，玷污了人民公仆的形象。但他能够及时认识到自身的错误，上交了所有问题款项，也可以说是罪不容诛。【答案】D【解析】A项，不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度；B项，屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少；C项，余勇可贾：原形容勇士的豪迈气概；后也可指力未使尽；D项，罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯罪行。形容罪大恶极。此处不合语境。6．下列各项中，没有语病的一项是A．北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右我的小屋便照进

5、太阳，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。B．我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐向这病损的枝叶可怜。C．临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。D．离开北平一年了。怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？【答案】C7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上，______________。_____________，______________。_

6、_____________，______________，______________，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。①似龙蛇般抖擞的头颈②枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而坚韧③又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿④在微风的轻抚下，它们似乎在向你招手⑤生机勃勃地向前攀缘⑥它那坚韧的身躯A．④③②⑤⑥①B．②④③⑥①⑤C．⑤⑥①④③②D．②⑤①④③⑥【答案】B【解析】从语境方面考虑，横线前面写的是“藤蔓”，紧接着的应该是写“枝蔓”和“叶片”，故②句应为首句。根据“似乎”“又好像”可以判定④③句相连，且④句在③句前。⑤句“生机勃勃地向前攀缘”，与横线后面的“毅力

7、和精神”照应，⑤句应放在最后。故选B。8．下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言简明、得体。新年将要莅临。在这辞旧迎新之际的时候，编辑部格外热闹。不少读者通过热线电话送来了感人的祝福，也有读者寄来了贺卡，写下了如火的诗句。编辑部全体成员感同身受，在此，发自肺腑衷心地感谢各位朋友。同时，还想惠赠各位朋友一份新年礼物，这就是编辑部办好刊物的三条承诺：全方位扫描，零距离贴近，无障碍阅读。【答案】“莅临”改为“来临”；“之际”“的时候”保留一个；“感同身受”改为“十分感激”；“发自肺腑”“衷心”保留一个；“惠赠”改为“回赠”。【解析】本题考查语言表达简明、

8、得体的能力。“莅临”是“