浅议如何增强初中思想品德课堂教学的有效性

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1、浅议如何增强初中思想品德课堂教学的有效性王淑环河北省唐山市第二十一中学063000实施有效教学是提高教学有效性的必由之路。所谓有效教学就是要求教师开动脑筋使学牛在一定时间内获得长足的发展。那么如何增强初中思想品德课堂教学的有效性呢？浅谈几点我的认识。一、增强初中思想品德课堂教学的有效性，强化老师的内功是基础这里的内功是指教师具备的理论素质和业务素质。教师只有不断提高自身的理论素质和业务素质，储备相当广博的知识，并运用于课堂教学，使课堂更加富有内涵、牛动活泼、耐人寻味，学生乐学、会学，才能真正领会思品课观点的真谛。例如：在讲《没有共产党就没有新中国》这一框内容时，课木写得

2、比较简洁，怎样使学牛更深刻地理解这一观点呢？我把学牛分成小组，课下搜集1921年一1949年与中国共产党有关的一些重大史实，来充实教材，并要求每组选好代表发言，比一比哪个小组搜集的资料全面、准确、精炼。课堂上同学们积极发言，准备比较充分。在此基础上，教师结合学生查找的材料和图片，通过多媒体展示给学牛。1.中共一大会址图片、1921年中国共产党成立；2.井冈山革命根据地的图片、中国共产党开辟了农村包围城市武装夺取政权的革命道路；3.遵义会议会址图片、1935年1月召开遵义会议，这是中共历史上生死攸关的转折点；4.红军长征过草地图片、长征的伟大胜利是中国革命转危为安的关键;

3、5.张学良、杨虎城像、1936年，中国共产党人以民族大义为重，和平解决西安事变，蒋介石被迫联共抗日；6.1937年一1945年国共组成抗日民族统一战线，取得八年抗战的最后胜利;7.1946年一1949年在中国共产党的领导下，中国人民取得了解放战争的胜利；8.开国大典图片、1949年10月1H,中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了；9•天安门广场升旗仪式图片。看着一张张图片资料，重温历史，同学们被深深地感染着，深刻体会到今天的幸福生活来之不易，更加坚定了他们热爱党、跟党走的决心和信念，受到了深刻的爱党爱国教育。因此，教师要努力丰富教学资源，开阔视野，多渠道收集和积累相

4、关教育教学方面的知识，使自身具备深厚的底蕴和现代信息技术，才能成为学生学习的有效引导者。二、提高课堂教学的有效性，教师做好教学设计是关键教师在教学设计上精心、用心；教学环节清晰、流畅，才能引发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性。教学设计要充分利用、挖掘教材资源，巧妙设置具有层次性、思考性、逻辑性的问题，通过科学的引导，形成师生互动、生生互动的课堂教学模式。例如讲授《控制人口，提高素质》这一框吋，在总结了我国人口现状的特点后，我作了如下设计，多媒体展示图片：1.垃圾包围城市及淮河污染图。2.我国主要资源人均占有量与世界发达国家比较图。3•中国与世界教育经费投入对比图。4.

5、人才招聘会图。5•春运图。设置问题：1•以上材料分别说明了什么问题？2•对此你有何感悟？学生畅所欲言，发表见解，课堂气氛非常活跃。在学生所言的基础上，教师总结：我国社会生活中存在的许多矛盾和问题都与人口太多有关，面对如此严峻的人口形势，路在何方？请同学们阅读教科版九年级教材118页，结合自己的思考归纳答案。这样设计的目的就是为了帮助学生深刻理解计划生育政策的必要性。多媒体展示材料：1•计划生育30年来我国少出生了2.8亿人口，少消耗粮食1710亿斤，少消耗水资源1867.5亿立方米，少占用耕地5.7亿公顷，人居生态环境恶化程度减轻20%。此材料说明什么问题？2•中国受教

6、育人口在总人口中的比例图及与世界发达国家人口受教育程度比较图。这又说明什么问题？同学们踊跃发言。教师引导：实行计划生育政策取得了明显成效，但我国人口素质偏低，这也不利于把我国的经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。同学们想一想：怎样才能进一步提高人口素质呢？教师提示：同学们可以从国家、社会、公民、青少年这几个方面进行分析。教师总结：控制人口数量,提高人口素质两个方面结合起来才能解决我国的人口问题，这也是我国实行计划生育政策的目的。通过学习我们对国家实行计划生育基本国策的重要性和0的都有了较完整、深刻的理解和认识。通过这种设计使学生积极参与到课堂教学中来,

7、感知、判断、分析。从而达到增强学生忧患意识，宣传、拥护计划生育政策的目的。较好地完成了情感态度价值观的教学目标，三、良好的课堂管理是增强课堂教学有效性的保证课堂管理直接关系到教学效果，如何增强课堂的有效管理呢？结合多年的教学，总结如下经验。1.鼓励性的评价，积极性的引导语言。因为好学生是表扬出来的。2.课下谈话沟通。孩子们自尊心很强，当众批评有可能产生抵触情绪,所以课下沟通既有利于解决问题，又能让他体会到老师的关心、爱心。3•当学生上课注意力不集中，听课走神吋，及时提问。既不影响教学,又可以起到提醒本人和他人的作用。4•通常情况下，教室后