知识竞赛活动方案知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划

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1、知识竞赛活动方案知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划【知识竞赛活动方案一】一、活动目的:为开拓药学院学生视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!二、活动时间:20xx年12月6日——20xx年12月中旬三、活动地点:待定四、活动形式:以个人为单位(以XX、XX及XX级同学为主)。五、活动内容:本次竞赛共分初赛、复赛、

2、决赛三个环节,具体安徘如下:(一)初赛:1、时间:2Oxx年12月6日2、地点:2104、22043、方式:以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。(注:05、06级各班均推选5人,xx级各班均推选10人进入初赛。)4、具体安排:(l)20xx年12月6日进行初赛;(2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。(二)复赛:1、时间:20xx年12月10日2、地点:时珍楼二楼及三楼大厅3、方式:以才艺表演为选拔方式(注:才艺表演内容不限,如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺

3、展示,亲友团人数不限。)4、具体安排:(l)20xx年12月10日进行复赛;(2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。(三)决赛:1、赛前准备:(l)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议,下达决赛的相关事宜;(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚,请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)20xx年12月16H晚进行第一次彩排;(4)2Oxx年12月17日晚进行第二次彩排。2、赛中安排:(1)时间:20xx年12月18日(2)地点:待定(3)具体环节:1)开场舞;2)由

4、主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;3)第一环节:必答题环节一一扬帆起航;①题目范围:中药及相关专业知识②活动规则:此环节中,进入决赛15人同时上场,将其分为xx、xx、xx三个小组。中药知识为共答题,15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度,各年级分别答题但总答题数相同(如:xx级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出,依此类推),每人均需加答5道题(2道共答题,3道专业题)。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。(注:题目类型由主持人出题时说明。如:请听第一题,此题为共答

5、题……;请听第二题,此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则:答对一题加20分,答错不扣分。(注:若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。)④预计时间:25分钟4)第二环节:抢答题环节一一谁与争锋;①题目范围:百科知识②活动规则:此环节内共进行5-10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答,最先抢答者得到答题机会,若回答错误则由主持人宣布正确答案后,进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中,选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上,且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第

6、三环节。③得分细则:答对一题加10分,答错不扣分。(注:若有平分者则加试一题,若均回答正确或均回答错误则继续加试,依此类推。)④预计时间:10—15分钟5)第三环节:综合考核环节——博采定音(注:计分板在第三环节中,第一位选手才艺展示后置于台上,计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)①题目范围:中药及相关专业知识;百科知识。②活动规则:本环节中,选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后,选手不退场,与主持人进一对一问答。问答过程中,提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终

7、止比赛,最高答题数为10题。答题过程中,选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会,一道题仅限一次求助机会。③得分细则:才艺展示满分50分;答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分,得200分)。④预计时间:70分钟左右6)文艺节目;7)简单的颁奖仪式;8)由老师对本次大赛点评。3、赛后总结:(1)整理文字材料,以书面材料的形式对本次活动进行总结;(2)整理图片材料,以图片集的形式对本次活动进行总结。六、奖项设置:本次比赛中共设有:一等奖一名,二等奖两名

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