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《人教版高中英语必修一第四册第一单元词汇课教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版高中英语必修一第四册第一单元词汇课教学设计一、整体设计思路、指导依据说明本单元的话题是“WomenofAchievementv（取得成就的优秀女性），通过介绍几位不同国度、不同时代、不同职业、不同理想与追求、不同经历的杰出女性，探讨女性对社会、对人类的价值和贡献，展示女性的风采和她们在社会各个领域的成就。单元结构包括：Warming-up,Pre-reading,Reading,Comprehending,LearningaboutLanguage,UsingLanguage,Summingu
2、p,LearningTip,ReadingforFun.词汇的教学不应该只是意思的展示或用法的讲解，更重要的是学会正确的使用。只有通过运用，学生才能掌握所学到的词汇。本节课的整体思路，就是通过各种有趣的活动，不断地认识新词汇，运用新词汇。笔者特别设计了几个小环节，包括用生动形象的图片展示单词，系统地、反复地学习单词，最后的小作文写作设计等等。所有的设计都紧紧围绕着所学的词汇，真正做到词不离句，句不离段，段不离篇。二、教学背景分析教学内容分析：本人抽取的是本单元的黑体词汇，词汇是构成语言的三大要素之一
3、，是语言的基本材料，离开了词汇，学生就无法正确地表达思想。黑体词汇是课程标准要求掌握的，是教学重点。黑体词汇贯穿于整个单元的教学过程,不理解和掌握这部分词汇，就无法准确地理解本单元的两篇阅读话题，所以黑体词汇的教学是一项艰巨的任务。使学生掌握科学的学习和记忆方法，激发学生的学习兴趣，使学生能精确地理解、灵活地运用词汇，是提高本单元教学效率的必要前提。学生情况分析：笔者所任教的班级在普通高中，虽然是年级的重点班，但是班里学生对基础知识的掌握普遍不扎实。主要表现为：学生词汇量不丰富，不能准确地记住单词并
4、灵活运用，许多学生对学英语的热情很髙，但是不愿意下功夫花时间去记单词。本节课是词汇课，大部分学生能够正确拼读单词，但在词汇的运用和表达方面还需要有更大的提高。预期在学完本节课后，学生不仅能正确的读准单词，记住单词，还能将单词正确地应用到具体的场景里。三、教学目标分析具体的教学目标是：大部分学生能记住所有单词，会在具体情景下运用这些单词和短语，能力强一点的学生能运用这些词汇写小短文。教学指导：将知识直观呈现，从易入手,使学生容易理解，容易掌握;通过看图片说词汇、头脑风等游戏方式激起学生学习的兴趣；通过
5、小组合作、竞赛的方式培养学生的自主学习能力、互助合作能力；通过设计梯度练习，培养学生根据上下文猜词和理解词语的能力。这里可以用学过的单词替换文章中出现的新单词，也可以为了引出新单词的讲解，用本单元所学新单词去替换旧单词。同时注意该词在句中的用法，让学生反复用所学词汇造句、模仿，记住单词；让学生小组合作，编句子写短文。这样一来，学生既掌握了单词又学会了应用，词汇的运用能力比过去有所提高，一举两得。四、教学重点、难点分析教学重点：能够认读，拼读，逐渐掌握本单元的黑体词汇，并能在特定的句型下，准确地选择这
6、些黑体词汇。lookdownupon,comeacross,referto,deliver,behave,observe,intend,argue・・•教学难点：学生能准确而灵活地运用这些黑体词汇，并用这些词汇写一篇小短文。五、教学过程设计Stepl：Leading-in.(2mins)T：Showafamousbeautifulwoman'spictureandaskwhosheis?Ss:Answerthequestion；“Sheisafamousactress：AudreyHepbum”T：
7、IntroduceAudreyHepburn，famousworks,andleadintheclass：“Wearegoingtoknowothergrea.twomenindifferentfieldsinthisunit・Atfirst,letuslearnaboutnewwords.”设计意图：通过奥黛丽赫本的图片导入课文，激起学生学习本单元的兴趣。Step2:Firstimpressiononthenewwords・(lOmins)首先让学生给所学的词汇分类，然后再进行以下活动：Class
8、ifythewordsintogroups・n：humanbeingn&v：campaign,shade,respect,crowd,supportv：behave,observe,argue,intend,deliverphrases：moveoff,leada.・life,referto,lookdownupon/on,bychance,comeacrossActivity1：Guessthemeaningofeachpicture.T：Showstudentss
