《农村学校的体育特色--毽球教学研究》中期报告

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1、巩义市教育科学课题研究中期报告立项编号JK2014-073课题名称农村学校的体育特色-毬球教学研究学科分类体育与健康主持人杨建业所在单位巩义市鲁庄镇第一初级中学填表日期2015年4月8日巩义市教育体育局制2014年4月中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。中期检查活动建议由镇教研中心或市直学校课题管理办公室集中组织，并尽可能向社会开放。一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。检查时间：

2、2015年4月8日检查地点：巩义市鲁庄镇第一初级中学评议专家：闫春红常先平主持人：杨建业参与人员：杨建业孙梦卿李朝峰赵紫贤二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限3000字以内，（可加页）。主要进展：1.2014年6月研讨、制订课题研究计划。2.2014年8月，召开课题研讨工作启动分工会议，颁布相关课题管理职责、制度。3.2014年9月，进行“农村犍球教学研究”的教师、学生问卷调查分析。4.2014年10-11月，撰写课题研究方案、计划。5.2

3、014年12月---2015年1月，收集研究资料，开展课题研究。6.2015年3-5月，组织科学的有效犍球教学课堂示范和推广阶段性成果:通过查阅相关资料，结合我镇实际情况，确定研究方向，选定课题，进行课题论证，形成论文。成立课题组，制定课题实施方案和计划。查阅资料网络，了解活动动向，作出训练调整。在实际训练中不断探索探究性技巧教学，并对技巧内容进行整理与记录。总结出一套符合我镇实际的关于穗球教学探究性教学的新路子。建立研究档案并及时开展课题组的交流、研讨，积累课题成果。主要创新点和价值：（一）创新点1、通过本课

4、题研究加快农村穗球运动的发展。2、强调让学生从“趣”中学来达成有效教学的目标，使学生掌握穗球运动的方法性，从而达到较强的实用性。3、注重毯球运动的普遍性，达到在农村中推广毯球运动的目的。（二）价值1•开展毬球运动的研究，让学生主动参与运动，把运动变成学生的主体性、能动性不断生成、发展、提升的过程，有利于转变学生的运动方式。2.开展本课题的研究，关注学生身心发展，注重学生的创新精神和实践能力的培养，有利于促进学生的发展。3.开展本课题的研究，帮助教师更新教育理念，并通过教学实践的总结反思和自我调适，优化教学行为，

5、提高教学能力，有利于教师的专业化发展。预期成果：1、农村犍球探究式教学论文，论文集形式。2、训练教学研究课，公开课形式。3、训练探究式教学模式，研究课形式。三、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限2000字以内，（可加页）。2014年5月一2014年6月：通过查阅相关资料，结合我镇实际情况，确定研究方向，选定课题，进行课题论证，通过课题组研讨，最后形成阶段性论文。成立课题组，制定课题实施方案和计划。2014年7月一2015年2月：查阅资料网络，了解活动动向，作出训练调整。在实

6、际训练中不断探索探究性技巧教学，并对技巧内容进行整理与记录。总结出一套符合我镇实际的关于毬球教学探究性教学的新路子。建立研究档案并及时开展课题组的交流、研讨，积累课题成果。2015年3月一2015年4月：撰写相关论文。整理课题研究资料，形成课题研究成果。2015年4月一2015年6月：完成课题研究报告，申报结题。四、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限1000字以内，（可加页）。犍球是一项机动、灵活的体育运动，其锻炼价值大，对学生跑、跳、柔韧协调

7、等身体素质都能得到锻炼和发展，是深受学生喜欢的运动。它既遵循学生生理、心理发展的特点，又能在学校广泛普及。因为犍球活动占用场地不大，器材又极其廉价，活动又极具大众性，加上縫球活动不受年龄、性别、水平的限制，且球速慢难度小，易掌握，娱乐性强，具有很高的健身价值。尤其在现在的农村开展非常适合。以毬球为特色的校本课程，有其现实的意义和理论的价值，是时代发展的产物，也是时代发展的一项必然趋势。其本身就体现了校本教研的开发理念。可以直接归到校本课程中去。那么在进行校本课程开发和实践的研究的过程中，应以以教师创意引领、学生

8、主动参与为前提，通过师生互动性的、开放性的、活动性的校本课程实践形式，达到培养学生人文素养，陶冶学生热爱科学、热爱艺术的情怀为目的的课程建设、评价、管理的研究。评议专家组签名年月曰五、所在单位教科研管理部门意见科研管理部门盖章年月日注意事项：1.请将此报告的电子版发至巩义教科室电子邮箱gyjks2014@126・com。2.结题时，须提交此报告纸质稿一式三份，加盖相关印章，与结题材料一