1.3.3菱形性质与判定.doc

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1、无锡市华庄中学当量教学讲学稿§1.3.3菱形性质与判定(九年级上数学005)——研究课主备:李维明班级________姓名________一.学习目标:1.理解菱形的定义,掌握菱形的性质和判定;2.能运用菱形的性质和判定进行简单的计算与证明.二.学习重点:菱形的性质、判定的理解和掌握;学习难点:菱形的性质、判定的综合应用.三.教学过程知识梳理1:菱形的定义:菱形的性质:(边)(角)(对角线)(对称性)菱形的面积等于.边讲边练:Ⅰ.菱形两条对角线、边长之间的关系:1.如图所示,在菱形ABCD中,两条对角线AC=6,BD=8,则:①此菱形的边长为.(10盐城)周长为

2、.(10北京)②此菱形的面积为.(10株洲)③此菱形对角线的交点O到AB的距离为.(11昆明)④菱形内部(包括边界)任取一点P,使△ACP的面积大于6cm2的概率为.(10淮安)2.已知菱形的边长是5cm,一条对角线长为8cm,则另一条对角线长为______cm.3.菱形ABCD的周长为40cm,两条对角线AC:BD=4:3,那么对角线AC=_____cm,BD=_____cm.4.(10西安)若一个菱形的边长为2,则这个菱形两条对角线长的平方和为.Ⅱ.有一个内角为60°的菱形:1.如图如图所示,在菱形ABCD中,若AB=6,∠DAC=60°则:①BD=.(10

3、南通)②AC=.(11中山)③S菱形ABCD=.归纳:有一个内角为60°的菱形,短的对角线等于;长的对角线等于.-4-§1.3.3菱形的性质和判定无锡市华庄中学当量教学讲学稿2.菱形的两邻角之比为1:2,边长为2,则菱形的面积为__________.3.己知:如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为.4.(11南京)如图,菱形ABCD的边长是2㎝,E是AB中点,且DE⊥AB,则S菱形ABCD=cm2.第3题图第4题图第5题图5.(10荷泽)如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2㎝,E、F分别是BC、CD的中点,连

4、结AE、EF、AF,则△AEF的周长为cm.、知识梳理2:(11益阳)如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于1,2AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是形,你判定的理由是:.的平行四边形是菱形归纳:的四边形是菱形例题精讲1.已知:如图,AD平分∠BAC,DE∥AB,DF∥AC.试判断四边形AFED的形状,并加以证明.2.已知:如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.(1)(11肇庆)求证:四边形OCED是菱形;(2)(10眉山)若AB=6,B

5、C=8,求四边形OCED的面积.(3)若∠ACB=30°,菱形OCED的面积为8,求AC的长.-4-§1.3.3菱形的性质和判定无锡市华庄中学当量教学讲学稿3.两张等宽的矩形纸片如图所示叠放在一起,他们重合的图形是什么形状,并加以证明.4.如图,□ABCD的对角线BD的垂直平分线与AD、BC分别交于点E、F.求证:四边形BEDF是菱形.变式.(11兰州)已知:如图所示的一张矩形纸片ABCD(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与点C重合,再展开,折痕EF交AD边于点E,交BC边于点F,分别连结AF和CE.(1)求证:四边形AFCE是菱形;(2)若AE=10cm,

6、△ABF的面积为24cm2,求△ABF的周长;(3)在线段AC上是否存在一点P,使得2AE2=AC·AP?若存在,请说明点P的位置,并予以证明;若不存在,请说明理由.-4-§1.3.3菱形的性质和判定无锡市华庄中学当量教学讲学稿课外延伸1.(10济南)如图所示,两个全等菱形的边长为1厘米,一只蚂蚁由A点开始按ABCDEFCGA的顺序沿菱形的边循环运动,行走2010厘米后停下,则这只蚂蚁停在点.2.(11无锡)菱形具有而矩形不一定具有的性质是()A.对角线互相垂直B.对角线相等C.对角线互相平分D.对角互补3.(11武汉)如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E,

7、F分别在AB,AD上,且AE=DF.连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H.下列结论正确的是()①△AED≌△DFB;  ②S四边形 BCDG= CG2;③若AF=2DF,则BG=6GF.其中结论A.只有①② B.只有①③C.只有②③ D.①②③第1题图第3题图第4题图4.(11湖州)如图已知E、F分别是□ABCD的边BC、AD上的点,且BE=DF.(1)求证:四边形AECF是平行四边形;(2)若BC=10,∠BAC=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.5.(11株洲)如图,矩形ABCD中,点P是线段AD上一动点,O为BD的中点,PO的延长线

8、交BC于Q.(1)求证:

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