大学生网络道德存在问题及对策探究

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1、大学生网络道德存在问题及对策探究摘要：二十一世纪是网络的时代，随着科技的发展，我们现在已经身处于信息社会的世界里面。作为接受高等教育的大学生来说，利用网络学习知识、了解世界更是必不可少的手段，网络更是成为了大学生社交交往、休闲娱乐的重要平台，可以说现在的大学生已经很大程度上离不开网络带来的便利。但是网络在方便学生学习的同时也存在着不少问题，而大学生网络道德问题更是成为了现在社会的一个热门话题，本文针对大学生网络道德低下的成因、现象和对策进行阐述。关键词：网络道德、大学生、对策网络已经随着科技与经济的发展走进了千家万户。不得不说，二十一世纪是网络的世纪，大学生更是通过丰富

2、的网络资源和快捷方便的网络服务来扩展自己的眼界，进行社交娱乐等活动，网络让大学生能够与时俱进，使得大学生的思想时刻充满着时代气息与活力。但是网络也存在着或多或少的危害性，因为它本身所具有的虚拟性、隐蔽性和无强制约束性等特征，让大学生在日常中对自己的道德要求降低，出现了网络失德现象，并对大学生现实生活也产生了深刻的影响。所以对大学生网络道德问题研究是有必要的。、大学生网络道德存在的问题1、网络道德认知不清楚网络空间是一个自由度极高的空间，大学生在这样的环境之下容易迷失自我，对自身的定位认知不能够很清楚的知道。人类文明的发展也就是一个对人类欲望压制的发展，通过规矩和强制力来

3、保证人类能够在“道德”的范围内行动。但是在网络社会之中，社会禁忌的程度遭受到很大的削弱，大学生可以自己自由的选择角色和出身来体验不同的感受。大学生在这样的环境之下，容易忘记了自己追求的目标，忘记了自己在真实社会的角色、责任和地位，在一种无人认识我的情绪推动之下，会产生一种“解放了”的错觉和为所欲为的冲动，到最后分不清社会的我和网络的我哪个才是自己的本我。网络上面这种虚拟的身份不仅仅是新型网络交往行为发展之下产生的结果，而且它反过来对于网络主体本身的价值观树立和行为模式的变化也有负面影响。2、传统道德意识削弱在网络世界里面，传统道德规范能够起到的作用已经是微乎其微了，在现

4、实社会里面，由于受到各种因素的影响，人们的交往面狭窄，这时候外界的监督和道德法律对于约束个人行为有着强大的力量，人们的道德意识也因此变得浓烈，传统意识自然能够得到比较好的维护。但是在网络世界之中，大学生的网络角色发生了颠覆性的变化，很多大学基本无力进行管理，只能放任自流，导致在虚拟的网络中失去传统的道德准则，做出了与一般公民道德规范相违背的行为，严重影响大学生网络道德的健康发展。3、网络道德行为失范网络世界是开放而自由的，加上能够匿名，这些特点使得网络世界的责任追究变得难以操作，而且大学生的观念意识不够全面，相关法律法规的建立又不够健全，这些都使得对于在网络环境里面的网

5、络失德行为追求变得乏力。这样薄弱的约束中变相的放纵了大学生人性当中不利因素的萌芽和发展。大学生此时的人生观，价值观，世界观还不够健全,在网络强大的诱惑力面前，大学生本身的自制力就显得相当弱小，面对网络上面的色情信息、暴力恐怖传播一旦没有控制好自己的立场，对于道德的摧毁是不堪设想的。有的学生因此沉溺于网络色情暴力不能自拔,导致学业倒退,甚至在被利益驱动的情况下以身犯法，走向一条不归路。二、对于大学生网络道德问题的对策1、监督网络信息传播网络信息传播的泛滥是导致大学生吸收过多负面信息的主要原因之一。要加强对网络信息传播的监督控制，就要合理运用网络技术，而现在我国也从这方面下

6、手。如对登陆者身份鉴别、信息过滤截杀、电脑IP位置和地理位置的对应查询等软件正在被逐渐的广泛应用，对于色情暴力等信息的传播起到了抑制的作用，因为能够用这样的手段使得信息传播时候被实时监控，留下证据。这种技术的传播应用有效的清洁净化了互联网，减少网络黄色黑色信息对大学生的侵害。另外，公安信息安监部门也通过提高网络技术，加强对网络的监控，确保信息安全健康，使网络信息传播走上正常规范的道路。2、加强大学生三观培养对网络的控制不过是一时的权宜之计，加强大学生人生观、价值观、世界观的正确培养，才是在长久方面针对大学生网络问题。新时期的学校管理者要虚心学习科技还有人文知识，从宏观的

7、角度思考大学生道德发展问题，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导占据网络阵地，宣传加强网上思想政治教育的政治意识。教育管理者既要通过各种渠道来加强大学生的三观理念，也要大胆吸收借鉴时代要求、体现时代进步的自然科学成果。从发达国家那里借鉴发达国家市场经济的先进管理经验，方便培养大学生科学的思维方式、行为和生活方式。3、注重教育者素质网络社会虽然是信息科技发展的必然结果，但是归根究底也是人的问题，要解决问题当然也离不开人，而教育工作者则是在引导人树立正确观念必须的角色。随着虚拟信息社会的飞速发展，教育工作者不再在信息掌握