《梦溪笔谈》二则教学设计

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1、《梦溪笔谈》二则教学设计《梦溪笔谈》二则初一语文备课组主备：杨霞审核：陈平20xx年12月21日教材简析《梦溪笔谈》是一部中国文化史上的综合性的笔记体巨著，它总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。课文所选两则，文字简洁生动，详略得当。《以虫治虫》反映的是农业生产上的生物防治。这种方法不仅是促进农业增产的有效措施，也是保护生态环境的有效途径。全文虽然只有70字，详细介绍了“傍不肯”的外貌特征，数量之多和剿灭子方虫的情况，突出了“以虫治虫”这一中心。《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程，反映了

2、我国古代建筑理论和技术方面所达到的高水平。全文仅用130字，详细记叙了喻皓的语言，体现了他技艺的高超。教学目标O1能通畅地朗读课文，用现代汉语疏通文意。02能概括出文章的主要内容，揣摩人物的心理。03通过交流我国古代辉煌的科学、艺术等成就，感受中华民族的灿烂文化，增强民族自信心与责任感。教学重点理解课文内容，理清作者的行文思路。品味优美的语言，感受作者的情怀。课时安排两课时第一课时教学内容理解《以虫治虫》的内容，能用自己的语言说出“傍不肯”虫的特点，联系实际说出生物防治的意义。教学设计一.导入新课说到我国古代的科技成就，

3、人们自然就会联想到四大发明。其实我国古代辉煌的科学成就还有许多，它们有的留存至今，令人叹为观止，如长城等建筑；有的在考古学家、探险家的不懈努力下重见天日，如历史遗迹、文物等……但更多的是散落在浩如烟海的古代典籍中，需要我们大家去找寻。今天我们一起走进沈括的《梦溪笔谈》，去发现先人的聪明才智，感受中华民族的灿烂文化。（板书课题，出示目标）・检查预习O1组织学生介绍作者及其《梦溪笔谈》。明确：沈括（1031-1095）字存中，北宋科学家、政治家。《梦溪笔谈》共30卷，因写于润州（今江苏镇江）梦溪园而得名。内容涉及天文、数学、

4、物理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农业、工程技术、文学、史事、音乐和美术。其中自然科学部分，总结了我国古代，特别是北宋时期科学成就，如毕昇发明活字版印刷术等。（先请学生介绍，老师引导学生评价并且补充。）02读准下列加点字音，理解词义。喙大穰明确：（先请学生读并解释，老师引导学生评价并且补充。）三.读一读，比一比导入语：通过检测预习，可以感知大家对课文有了初步的了解，下面请大家用你喜欢的方式自读课文。自读要求：读得通顺，读音正确；读出句内的停顿。（老师组织学生自读后巡视，解答学生随时提出的疑难。）诵读交流：比一比，

5、看谁读得好。组织学生采用个人、小组、或男女生对抗等形式，反复诵读，在诵读中发现学生存在的问题。组织学生进行小组合作学习，结合页下注释疏通文意，共同讨论课文内容，选出两位同学一人读，一人译。