上海新课程背景下高考改革

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1、上海市新课程背景下的高考改革一、基本准则：1、确保整卷0.67左右的难度，这要放在第一位。这是最有社会敏感度的指标。否则，再好的改革都难以在实际上取得好的效果和评价；2、尽量在最重要的知识“点”或“线”上找“题眼”，“大路”才有“大气”。最好的“题眼”是既在《考纲》的“知识范围”中，又在大事年表，或目录（高三中国古代史），或每章开头的概述中找得到。3、突出“学以致用”的宗旨。千方百计地引入多种形式材料，构成新的变式或情景，并在文采上下足功夫，使每道题多多少少包装得“卖相好（从能力立意向素质创新过度）、难度低（适中）”；二、具体做法１、选择题大致有四种常用切入方式考察不同的能

2、力：（1）深入法，对重点知识合理的辩证理解，以考察学习理解程度。●马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是A独立的思考与自主的精神B君主的权力与党派的信仰C国家的意志与精神的寄托D权威的判断与历史的传统（2）具像法,用地图、实物图片取代文字，以考查观察能力。这类题最好是对非常容易的文字题作改造。使其既在情理之中，又在意料之外。●观察下图，图中的犁耕方式发明和推广于A春秋战国B西汉末年C三国两晋D隋唐时期●在下列文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是ABCD（3）情景法，用与教材难

3、度相当的文献材料设置情景，以考察阅读和对历史的理解、判断能力。●1918年，各省推选国会议员，“结果总是和控制该地区的军事要人的观点一致。……在17个向新国会派出代表团的省份中，有13个省的军阀是与段祺瑞结盟的。”引自费正清《剑桥中华民国史》这说明段祺瑞A得到国民党的支持B仿照俄罗斯的做法C屈从日本人的威胁D继承袁世凯的衣钵（4）逻辑法，用新的材料或情景提出方法性质的（如证据力度、正确推理等问题，以考察思维过程与方法。●北京人遗址中发现许多石片、石块，考古界认为有些是北京人创造的工具，最有力的依据是A数量很大，约有10多万件B出土集中，可能有意堆放C形状多样，有些还有锋刃D

4、便于使用，留有打制痕迹●2004年3月，青浦区“惊现上海第一人”的同时，还出土一只几乎没有野猪特征的红彩猪形陶器，它A说明了吴越文化起源于畜牧B反映了该地区驯化猪的历史C证实了上海曾经是陶瓷中心D显示了青浦的先民只用红色２、简释题大致考察六大能力：◆用新材料，考察从文物、实景中汲取历史信息的能力（如去年第31题）；●文物是物化的历史，它为后人留下了丰富的历史信息。观察下列关于唐代妇女的三彩陶俑照片，回答问题。（共6分）彩绘女俑1彩绘女俑2彩绘女俑3问题：从这些陶俑中可以汲取哪些历史信息？◆用新数据或新老结合的数据和材料，考察从数据中汲取信息、解决问题的能力（如去年第29题）

5、；●.1607年，100多名男子乘三艘帆船从不列颠启航，远涉重洋，登上了大西洋彼岸。从此，这片土地开始在剑与火中孕育一种崭新的文明，人种构成也发生了加速度的变化。1700—1860年美国人口种族构成的变化（单位：万人）时间（年）土著人口白种人口黑种人口合计170075.022.32.7100.0182032.5788.4177.2998.1186016.02724.0400.03140.0资料来源：［英］安格斯·麦迪森（AngusMaddison）著《世界经济千年史》问题：（6分）（1）在这160年间，美国人口构成呈现了怎样的变化趋势？（4分）（2）这种变化趋势对美国社会产

6、生了什么影响？（2分）◆用一段新的，理解起来又与历史有关的文字，考察注释、学习新知识的能力（如去年第30题）；●全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。问题：（5分）（1）这首诗写于哪一年？（1分）（2）为什么“四百万人同一哭”？（2分）（3）“春愁”是中国古诗词中常见的词语，作者以此为题抒发了怎样的情怀？（2分）◆在教材、教学的重点“目”中选点，用一个新的生动的故事，考察“神入”或从理论上把握历史的能力（如去年第33题）；●