电大少年儿童文学答案（word版）

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1、少年儿童文学作业1——作业3一、填空题1．儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是★生理因素★、★心理因素★和★社会化程度★。2．儿童诗最重要的艺术特征是：题材选择是★严格的★，主题确立是★严肃的★，感情抒发是★健康的★，总的基调是★明朗的★。3．儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中★叙事性★几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。4．通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即★认知作用★。5．儿童故事与儿童小说的主要区别在于，儿童故事重于★故事情节★，儿童小说则重于★典型人

2、物的塑造★。6．《北风和太阳》是★伊索寓言★的著名寓言故事，它给予人们的教训是★说服往往比压服更有效★。7．儿童文学鉴赏是一种★艺术思维★活动，具有主动性、创造性。8．儿童文学批评的标准就是用以★评价和衡量儿童文学作品★的尺度。9．儿童文学样式上的四大特征是★韵文性★、直观性、★幻想性★和叙事性，其中，★叙事性★是其总体特征。★10．寓言是一种★隐含着明显讽喻意义★的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即★故事★，“灵魂”，即★教育（教训）★。11．中外儿童文学家写下了许多为孩子们喜闻乐见的优秀作品，其中有柯岩的儿童诗《★帽子的秘密（小

3、弟和小猫）★》，班台莱耶夫的儿童小说《★诺言★》，★列夫•托尔斯泰★的儿童故事《李子核》等。12．童话常用的表现手法主要有★夸张★、拟人和★假定★。13．儿童小说和儿童故事的主要区别在于：儿童小说重在★典型人物的塑造★，★而儿童故事则着重于★故事情节★。14．少年前期文学的基本要求是★真实性、深刻性、新奇性★和★艺术性。15．儿童报告文学的特征主要体现在与儿童生活相联的★报告性★、与儿童特征相联的★文学性★和以教育为主的★评述性★。16．儿童文学鉴赏从读者审美的角度反映了★作者★、★作品★和读者三者的关系。17．儿童文学有别于成人文学的四

4、大特征是韵文性、★直观性、★幻想性★和叙事性。18．童年期文学主要的样式有★儿童诗、★童话、★寓言★、★英雄故事★和★小说★、科幻作品等。19．儿歌是儿童文学样式中★篇幅最短、★内容最浅显的一种。20．从儿童诗的分类看，《渔夫和金鱼的故事》属★童话诗★，《帽子的秘密》属★故事诗★，《海马的故事》属★科学诗★，此外，还有★讽刺诗★、★寓言诗★和★抒情诗★等。21．童话常用的表现手法主要有★夸张★、★拟人★和★假定★。22．寓言的“三要素”是指★故事★、★寓意★和★寓示★。23．儿童文学批评是以★儿童文学作家作品★为主要评论对象的实践活动。2

5、4．儿童文学评论写作的一般要求是★顾及全篇，知人论世★，★实事求是，贵有“灼见”。25．儿童文学的三大母题是★爱的母题★、★顽童母题★和★自然母题★。★26．童年期儿童与婴儿期相比，其接受作品的方式，从以★听★为主转向以★读★为主，因而童年期文学被理解为供儿童★阅读★的文学。27．儿童诗是儿童文学中★文学性★最强的种类之一。28．儿童故事是一种★叙事★文体，以作者分，有★无名氏的民间故事★和★作家的创作故事★；以表现形式分，有★文字故事★和★图画故事★。29．儿童小说的主要特征是★主题积极而有针对性、人物形象生动、故事情节曲折★和★语言准

6、确精炼。30．儿童散文结构上的最大特点是★形散而神不散★。31．儿童戏剧的类型主要有儿童话剧、儿童歌剧、儿童舞剧★、儿童戏曲★和★木偶剧★等。32．《快乐王子》是★英★国著名童话家★王尔德★的作品。二、选择题1．童年期文学常用的艺术手法有(B)。A.拟人写实夸张B.夸张写实幽默  C.象征拟人幽默2．儿童文学的三大层次是指（B）。A.婴儿文学幼儿文学儿童文学   B.婴幼儿文学童年期文学少年期文学C.童年期文学学龄期文学少年期文学3．《特别法庭》的作者是（A）。A.郑渊洁B.周锐C.彭学军4．《字典公公家里的争吵》是一篇著名的（B）。A.

7、儿童故事B.儿童诗C.寓言5．从童话的形象看，《猪八戒吃西瓜是》（A）。A.拟人体童话   B.超人体童话   C.常人体童话6．以（C）分，儿童故事可分为文字故事和图画故事。A.作者   B.内容   C.表现形式7．（A）是童话最显著的艺术特征。A.幻想性B.夸张性C.趣味性8．深受孩子们欢迎的儿童戏剧作品是（C）。A.《没有牙齿的大老虎》  B.《坐火车》C.《小熊请客》9．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是（C）。A.《诺言》B.《什么叫做好，什么叫做不好》C.《小儿郎，小儿狼》10．童话大师安徒

8、生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（C）。A.《快乐王子》  B.《七色花》C.《豌豆上的公主》11．童年期文学常用的艺术手法有（D）。A．拟人写实夸张B．象征拟人幽默C．夸张反复写实