xx届高考化学轮导学案复习:硫硫酸

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1、XX届高考化学轮导学案复习:硫硫酸  高三化学  【教学内容】  复习《硫硫酸》  【教学目标】  熟练掌握硫、硫的氢化物、氧化物、硫酸、硫酸盐的重要性质及其相互转化关系。  掌握工业制取硫酸的原理主要设备,并了解有关环保知识。  熟练掌握离子反应、离子方程式的书写。  【教学过程】  一、硫  游离态——自然界存在于火山喷口、地壳岩层。人类在远古时代发现并使用硫。  存在  化合态——存在形式有:FeS2、cuFeS2、石膏、芒硝、煤和石油  中含少量硫——污染大气物主要。  物理性质:硫有多种同素异开体。如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。不同温度硫分子含硫原子数不同、常温是S8、高温蒸

2、气主要是S2。常温为淡黄色晶体。  注意:①在溶液中通过化学反应生成少量硫时,有时称乳白色。  ②硫的溶解性:不溶于水,微溶于酒精,易溶于cS2。因此用物理方法洗去试管壁上的硫,只能用cS2作溶剂。  化学性质——硫原子最外层6个电子,较易得电子,表现较强的氧化性。  与金属反应Na+S——Na2S  Al+S△Al2¬S2  Fe+S△FeS  思考:①21g铁粉跟8g硫粉混合加热,冷却后将所得固体溶于足量盐酸,在标准状况下可得气体多少升?  ②若为21g硫粉和8g铁粉混合,在空气中加热,冷却后,所得固体质量为多少克?  cu+S△cu2S  思考:①进行该实验时,将硫固体加热熔化

3、至变成蒸气,再将光亮的铜丝放入硫蒸气中发生反应。实验时间较长,能否改成将铜丝加热后插入硫粉中?  铜转化为氧化铜,反应将不再发生)  ②对铜,铁与硫的反应产物进行分析,硫与cl2的氧化性哪个更强?理由是什么?  与非金属的反应S+o2点燃So2  思考:已知2So2+o22So3+Q反应温度对So3的产率影响更大。硫在空气中和纯氧中燃烧,均能产生少量So3,问在空气中或纯氧中燃烧哪个产生更多的So3?为什么?  S+H2△H2S  与化合物的反应  S+6HNo3△H2So4+6No2↑+2H2o  S+2H2So4△2So2↑+2H2o  S+NaoH△Na2S+Na2So3+H2

4、o  思考:由硫能溶于热碱溶液可知,用热碱溶液可洗去试管壁上的硫,实验室为何常用热ca2溶液而不用热NaoH溶液除去试管内的硫?  S+Na2S=Na2Sx  S+Na2So3¬△Na2S2o3  例1、硫与热强碱溶液可生成S2-和So32-;生成物继续与硫作用得Sz2-和S2o32-。过滤后除去过量硫,向滤液中加入一定量的强碱后,再适入足量的So2,So2与Sz2-也完全转化为S2o32-。问:  S+So2+oH-完全转化为S2o32-的离子方程式____________________  aolS最终转化为Na2S2o3,需So2、NaoH的物质的量分别为________  若

5、aolS最终转化为Na2Sz耗原热碱溶液6olNaoH,则Na2Sx中x值为  _________。  解析:3S+6oH△2S2-+So32-+3H2o…………①  S2-+SSx2-………………②  So32-+S△S2o32-……………………③  由①②③迭加得:S+6oH-=2Sx2-+S2o32-+3H2o…………④  So2+Sx2-+oH-——S2o32-+H2o………………⑤  由④⑤迭加得:S+So2+2oH-=S2o32-+H2o…………………………⑥  答:第问时,实质不必要这么繁的过程,因Sx2-、So32-均为中间产物,只要抓住反应物为S和So2及oH-,生

6、成物为S2o32-和水即可得反应⑥。  由⑥式可知每有1ol硫需1olSo2和2oloH-,则So2和oH-分别为a、2aol。  由④式可知x=  例2、工业上将硫黄混入Na2So3溶液中共热至沸可制取Na2S2o3。制备Na2S2o3的另一种方法是把So2通入Na2S和Na2co3的混合液中,在反应过程中,先生成黄色沉淀,其量逐渐增多,然后又逐渐减少。当形成无色透明溶液时,反应完成:  写出用上述反应制备Na2S2o3的化学方程式  ①_________________________②____________________  ③________________________

7、_④Na2So3+S△Na2S2o3  原料中Na2co3、Na2S、So2的物质的量比最佳是___________________。  若So2过量,则又会有黄色沉淀出现,其原因是______________。  解析:由于So2溶于水生成H¬¬2So3,而H¬¬2So3是中强酸,其酸性比H3Po4还要强。则  ①So2+H2o+Na2S=Na2So¬3+H2S  ②So2+Na2co3=Na2co3+co2  ③So2+2H2S=3S↓+2H2o  要

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