三年级英语unit6happybirthday教案

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1、三年级英语Unit6HappyBirthday教案　　单元主题UnitSixHappyBirthda　　任课教师与班级　　本课课题　　A部分　　第1课时/共6课时　　教学目标　　及设置依据教学目标：　　能听说、认读数字1到10。　　能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。　　教学重点：能认读数字1-10；能按指令语做相应的动作。　　教学难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。　　教学准备教师和学生都准备卡片数字1-10。教师准备教学录音带。　　教学过程　　内容与环节预设　　个人二度备课教学步

2、骤　1、热身、复习师生共同演唱歌曲oldacDonald，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。2、呈现新课教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9三个数字的发音。步骤：1、教师用手指数数字1-10，全体学生说数字。　　教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。　　教师出示单词卡片，学生认

3、读数字单词。教师用手指做示范：Shoe1and2.让学生跟着做。让学生听录音，跟读Let'slearn的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。3、趣味操练游戏：hat'sissing?　　将写有1-10数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜hat'sissing?　　猜对的学生抽取下一次的扑克牌。小组比赛：教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。游戏：Folloe让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。让学生听

4、录音，边说边做Let'sdo部分的指令活动。4、扩展性活动　　游戏：耳语　　把学生分为5-6个小组，教师向每组的个学生耳语一个指令，如Shoeoneandto.每组的个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快步跑到讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利教师播放“TenLittlecandlesDance”歌曲。一方面带领学生进入学习状态；另一方面使学生先从歌曲中了解1－10数字的英语表达，并使他们在视觉和听觉上对这些英语数字有一个直观上的了解。展开综合性的数字练习，让学生主动上台给大家展示他们的成果

5、，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9三个数字的发音。　　一名同学说出并出示一个英文数字，则另一位同学要从自己的牌中找出相邻的数字，同时要大声读出　　板书　　设计作业布置　　或设计　　搜集生活中的1－10数字教后整体反思这节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组happybirthday及儿歌，能询问hatdoyoulie？Ilie____.说说自己喜欢的食物。作业设计：　　必做题：　　．听录音，跟说数字1-710遍；　　．边说数字，边做手势。　　补充题：　　搜集生活中的1－10数字单元主题UnitSixHappyBirt

6、hda　　任课教师与班级　　本课课题　　A部分　　第2课时/共6课时　　教学目标　　及设置依据教学目标：　　听懂、会说HappyBirthdaytoyou!Hooldareyou?I'...能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。　　能够听说、认读数字1-10　　教学重点：HappyBirthday!Hooldareyou?及相应的回答。　　教学难点I’…中[]音的提示。Hooldareyou?与Hoareyou?的区分　　教学准备1、教师准备数字1—10的单词卡片。　　教师准备教学录音带。　　教师准备Let’st

7、al部分的。　　教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。　　学生准备骰子。　　教学过程　　内容与环节预设　　个人二度备课教学步骤　1、热身、复习教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。复习A部分的Let’sdo。游戏：学生一个接一个的说数字1—10，教师随时拍手说：Stop。说到哪个数字，如：seven大家就一同重复此数字seven。2、呈现新课教师播放Let’stal部分的情景。学生在中的熟悉的过生日的情境中学说HappyBirthdaytoyou!，了解询问年龄的用语及回答Hooldareyou?I’…。教师播

8、放Let’stal部分的录音，学生跟读句子。教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会BirthdayParty。老师已准备好蜡烛、气球。　　教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲HappyBirthdaytoyou!全体学生向过生日的同学