公众参与学案（鲁教版选修6）

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1、4.3公众参与学案（鲁教版选修6）　　3公众参与学案　　学习目标　了解公众参与的含义；理解个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则；增强环境意识，树立环境保护观念，并养成良好的行为习惯。　　一、公众参与的含义　　．含义：环境保护中，任何公民都有依据一定①____________，参与②____________的权利和义务。　　．公民的环境权　　狭义：公民在良好环境中③____________的权利。　　广义：包括知情权、④______________和参与管理权。　　二、公众参与中应有的态度和

2、责任　　．态度　　必须具备正确的⑤________观念，即保护和改善环境的⑥____________。　　要有爱护环境、⑦______________的基本意识。　　．责任　　要创造利于⑧______________的舆论氛围。　　要倡导利于环境保护的⑨____________活动。　　采取有利于环境保护的工作和⑩__________，提倡适度消费。　　从身边做起，从现在做起，让○11______________的生活方式从理念到○12________深入日常生活。　　三、公众参与中应有的行为准则

3、　　．实行家庭绿色消费：在满足○13____________和提高生活质量的同时，使资源和○14________________的使用量降低到最少，在产品生产和消费过程中，产生的废物和○15__________最少，最大限度地减少资源消耗，从而保护环境。　　．参与创建绿色学校活动：在○16__________、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合○17______________要求的学校活动。　　．协助创建绿色社区　　绿色社区的概念：具备了一定符合○18____________的硬件

4、设施，建立了较完善的环保管理体系和○19______________机制的社区。　　绿色社区的内容设施：○20　　社区绿化、垃圾分类、污　水处理、○21　　和新能源等参与者：环保志愿者队伍及一定比例的　○22　　活动安排：○23　　的环保活动　　基础达标练　　考查点1　公众参与的含义　　．为使《中国21世纪议程》内容成为人们的自觉行动，最具广泛意义的是　　A．开展广泛的国际合作　　B．提倡广泛的公众参与　　c．保持社会经济稳定、高速发展　　D．政府制订一系列相关法律、法规　　．中央要求在全社会开展

5、环境警示教育，其教育的最主要目的是　　A．在全社会树立环保意识　　B．使人们了解我国目前及世界的环境状况　　c．要在全社会树立环境保护的忧患意识，增强危机感和责任感，呼吁公众参与　　D．了解《京都议定书》　　考查点2　公众参与中应有的态度和责任　　．下列实例中，体现公众参与环境保护的是　　A．提倡高消费，拉动经济增长　　B．购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品　　c．提倡使用一次性用品，提高卫生水平　　D．鼓励市民购买小汽车　　考查点3　公众参与中应有的行为准则　　随着人们生态价值观的改变及对自己生

6、活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源”、“绿色消费”、“清洁生产”是当今的热门话题。据此回答4～5题。　　．下列对“绿色消费”的理解错误的是　　A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品　　B．尽量使用对环境不造成污染的物品　　c．尽量减少一次性塑料袋的使用　　D．尽量使用可再生物品　　．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是　　①使用低毒农药防治病虫害　②引进抗病虫害的优良品种　　③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂　④利用天敌防治病虫等　　A．①②B．

7、②④c．②③D．③④　　方法技巧练　　创建“绿色学校”有哪些效益　　绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校。请结合下图完成下列各题。　　该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有__________________等有害气体，这种气体也是造成被称为“空中死神”的__________的元凶之一。　　该学校设置了垃圾分类回收箱，其中可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾包括__________、__________等。　　该学校打算在图

8、中阴影部分培育一片小树林，请分析这片小树林的环境效益。　　请你为该学校创建绿色学校提几条建议。　　方法技巧　1.对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生的环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人家庭生活中更加重视环境问题。　　．对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。　　．对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。　　．对于学校与社区的