初中2018年秋学期工会工作总结

初中2018年秋学期工会工作总结

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1、初中2018年秋学期工会工作总结  本学期学校工会在区教育工会、学校党政的领导下,积极响应教育局行政会议精神,按教育局“高品质教育建设年”和“教育生态优化年”工作部署,紧密围绕学校中心工作,加强民主管理、教师队伍建设及工会自身建设,认真履行工会的基本职能,充分发挥工会的作用,团结动员全体教职工,不断发挥教职工的积极性和创造性,努力提升教职工文明素养,积极推进学校各项工作的有序开展。现将2018年秋学期工会工作小结如下:一、加快“高品质教育建设年”建设步伐,加强师德师风建设。本学年,学校工会在加强师德师风

2、建设方面,始终坚持以人为本,与时俱进,努力贯彻落实“师德百千万工程”的要求,积极开展内容丰富、形式多样的学习教育活动,引领广大教师以高尚的师德教育学生、影响学生,促进了我校教师队伍整体素质的提高。1、加强政治理论学习,着力提升教职工思想政治素质。学校工会始终坚持组织学习党的各项路线方针和政策,贯彻《中小学教师职业道德规范》的要求,积极开展“核心素养”的学习教育活动,在校党支部的组织安排下开展“两学一做”学习教育等活动,引领广大教职工将思想统一到上级的要求和学校总体部署上来,将智慧凝聚到完成学校的各项工作

3、任务和奋斗目标上来,不断增强做好工作的责任感和使命感。加强法规理论学习和职业道德建设,努力塑造良好的师德形象。  学校工会紧紧围绕学校教育工作的中心任务,进一步增强教师的责任感和使命感,明确师德底线,召开全体教师“拒绝有偿补课公开承诺”活动。传达《省教育厅关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》文件精神,学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,签署了《xx省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》,要求全体教师一定要坚守职业操守,恪守职业道德,不越道德底线,不踩纪律红

4、线,争做“四有”好老师。“绿色办公室”检查评比常态化,逐月评比、公示并作为级部考核的一项材料,努力营造卫生、优雅、舒心的工作环境。切实落实区教育局《关于进一步推进xx市师德建设“百千万工程”的通知》精神,制定《实验初中关于开展教师“访家长、访家庭”活动方案》,开展初一教师全方位新生家访月活动,走进家庭,密切家校联系。择录家访“好故事”、排忧解难“好案例”在校园网登载并向教育工会推荐,其中任薇老师《少年青春且不负——家访好故事》、刘爱平老师《说吧”-----班级管理的好帮手》、胡步云老师《因为有爱,春暖花

5、开——家访好故事》、郭慧老师《我的家访故事》、卜恒兵老师《我的家访故事》、朱杰老师《用心灵去召唤——家访好故事》、朱红梅老师《“排忧解难”典型案例》等文章尤为突出。陈月秋、于进、周萍、刘娟、宗美玲、丁钟毓等教师积极参加“我为xx教育高质量发展、高品质发展献一策”活动,撰写文稿。   通过多种措施,进一步增强了广大教师的师德意识,引领广大教师立德树人,依法从教,自觉遵守职业道德规范,树立了良好的师德形象。  3、与时俱进,不断拓展师德教育的内容和途径。根据新形势下师德教育的特点,学校工会始终坚持以人为本的

6、理念,把关心教师的成长和发展作为师德教育的内容和主题,使师德教育更加健康地向前发展,进一步完善了师德教育体系,根据《区教育局关于组织实施2018年度师能建设“百千万工程”的通知》精神,结合《实验初中促进教师专业成长方案》,制定我校参加区2018年度师能建设“百千万工程”活动方案。积极开展校际教学交流活动,充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用,有效地推动校际教学教研活动,让教师、学校在互动中提高。同时能把师德教育和公民道德教育结合起来,大力推进师德建设。我校教职工积极发扬“人道、博爱、奉献”的精神,认真

7、做好学校红十字工作,踊跃参加区教育局组织的无偿献血活动。组织汪大龙、马恩泉、姚凯、万丛银、向玮、张静等教师到xx中学参加了一年一度的义务献血活动;动员学生参加城乡基本医疗保险,为学生意外伤害减少后顾之忧;签订《xx省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》并上传电子文档;在我校第四届“师德标兵”评选活动中,经级部教师民主推荐,校园网公示,最终经学校评选工作领导小组、级部校长审定,汪大龙、王小庆、朱蓉被评为xx区实验初中第四届“师德标兵”,以身边具体生动的事例感染我们的教师,以榜样模范的力量鼓舞我们的教师,通过

8、丰富多彩的教育活动,增强了教师以身立教的责任感和使命感。为深入开展师德师能建设,密切家、校联系,了解家长、学生的心声,把握班级教育教学的动态,工会、教导处分年级每班抽取部分学生集中“评教”,并组织家长参与评教、评校活动。服务教学中心,努力促进教师的专业成长。为贯彻落实xx区“高品质教育建设年”和“教育生态优化年”工作会议精神,学校高度重视青年教师的专业成长工作,组织召开了专门会议,使他们意识到个人专业成长既能提升自己,又有利于学校发展的重要

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