六年级下册科学单元《微小世界》教案分析（教科版）

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1、六年级下册科学单元《微小世界》教案分析（教科版）　　六年级下册科学单元《微小世界》教案分析　　放大镜　　什么是放大镜？答：中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。　　自制放大镜的方法有：水珠、冰块、玻璃珠、装满水的瓶子、广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋装水，都是凸透镜，可将物体放大。。　　放大镜有什么作用？答：放大镜能将细小物体放大，还有聚光、聚热、成像等作用。　　光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。　　圆柱形的透明物体可以将其他物体放大。　　放大镜的放大倍数和没有关系，和有关。在放大镜直径相同的情况下，越厚的放大镜放大

2、倍数越大。即放大镜的凸度越大，放大倍数越大。　　两个组合起来可以使物体的。人的最高视力也只能看清楚毫米的微小物体。　　两个放大倍数不同的放大镜可以组合起来，可以将物体的图象放得更大，是因为第二个放大镜将个放大镜放大的图象进一步放大了，其放大镜倍数是两个放大镜倍数的乘积。　　放大镜是，凸透镜具有的功能，用放大镜观察物体能看到。　　放大镜正确使用方法有和。通过透镜看到的面积或区域叫做。放大镜的放大倍数与有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。　　0.人类最早使用的凸透镜就是用琢磨而成。　　1.在1

3、3世纪，英国一位主教最早提出放大装置的应用，他的学生根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的　　通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由三种颜色组成。　　3.有哪些工作需要用到放大镜？A；公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹或者观察现场照片；B：精密仪器修理工用来修理仪器。c：农业人员用来观察植物的花、种子和土壤结构D；在照相机、显微镜、投影仪、老花镜上都用到放大镜。　　你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？　　方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数；A除以B就是放大的

4、倍数。　　方法二：用直尺量出方格的边长；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在上量出被放大的格子的边长；B除以A就是放大的倍数。　　微生物　　生物包括动物、植物、微生物；微生物包括细菌、真菌、病毒及一些原生动物。　　我们知道的微生物有等。　　微生物通常都有特殊的，以适应周围的环境。　　和的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。　　我们还可以利用培养微小生物。　　个指出微生物与人类健康的关系。　　微生物是生物，因为微生物有生物的生命特征：A、需要一定的生活环境；B、能吃食物或利用光合作用制造食

5、物；c、能呼吸；D、对外界刺激有反应；E、有生殖现象。　　常见的微生物有草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、钟虫、太阳虫、细菌。　　水域中生活着人眼看不见的微小生物，这些微小生物在水中随水流动，所以叫浮游生物　　0.人类探索的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。　　医学方面：A、巴斯德发现传染病是由微生物引起。B、费莱发明青霉素，使每年4万人免死于肺炎。　　食品工业：利用酵母菌酿酒，制作酱油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，腊肉等。　　农林业方面：袁隆平培养出杂交水稻。　　环保方面：1、利用微生物分解生物的尸体，2、能处理污

6、水和垃圾。　　克隆技术：1996年，名叫“多莉”的绵羊在苏格兰诞生；培养人体器官，用以替换病人的器官。　　微电子技术：制成0.07X0.25毫米的微小马达。　　显微镜　　生物学家制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜,发现了。　　为了看到更小的物体，人们又研制出和。电子显微镜可把物体放大到　　的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个。　　显微镜主要由等组成。　　用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。鱼缸里的水发绿是绿藻的作用。　　显微镜放大倍数的计算方法：目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数　　做简易的显微镜要用

7、两个放大倍数不同的放大镜。　　对着物体的透镜焦距较小叫物镜。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。　　电子显微镜可以把物体放大200万倍，大肠杆菌和SARS病毒可以用电子显微镜观察。　　0.显微镜的使用方法：安放-对光-上片-调焦-观察　　正确使用显微镜的方法：　　一只手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上向着光摆放；　　转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；　　从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本要出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；　　慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到

8、方向正好相反。　　1.观察工具的改进，观察视野不断变化。　　肉眼：细小昆虫　　放大镜：放大几倍到十倍，观察晶体和昆虫的器官。　　光学显微镜：放大1500倍，观察生物的细胞、原生动物和极少细菌。　　电子显微镜：放大200万倍，观察到细菌