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1、四上英语unit3It’sapineapple教案及教学反思 单元备 一、单元内容unit3It’sapineapple 二、单元教学目标1．能够理解有关水果、蔬菜的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：apple,pear,orange,banana,pineapple,potato,toato;听、说、认读的单词有leon,aterelon,iifruit,carrot,cucuber,eggplant,greenpepper ．能够在情景中理解、会说、会用hat'sthis/thatinEnglish?及答语It'sa/an...
2、 ．能够听懂、会用Doyoulie...?及答语yes,Ido．/No,Idon't．来表达对某一事物的喜爱及不喜爱。能够听懂句子Areyousure?Pardon?hy?会使用简短的指令语Shoe...Passe...cut...Peel...Eat... ．能够唱歌曲Fruitsong；能够说歌谣cucubers。 ．能够在竞猜、制作图片等活动中，运用敏锐的观察力、丰富的想象力、快速反应能力和动手动脑的能力。 ．能够在参与本单元的各项活动中体会到良好饮食习惯的重要性。保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，
3、丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊诧，也没有用悲观癿措辞，他就像一位友善癿邻居一样，坐在花园
4、癿长椅上，轻轻癿诉说着自己癿经历呾心声。但正是这样缓慢癿诧调，道出了他心目丨生命癿意义所在。项目具有良好的产业化和商业化前景，产品市场需求广阔，有较强市场竞争能力，能在较短时间内产生显著的经济效益，对优化全省产品结构和产业结构有带动作用；项目产品符合国家技术和产业政策，属于电子信息、生物工程、新材料、新能源、高效节能与环保、用高新技术改造传统农业等国家和省重点发展的高新技术领域；项目有一定的工作基础，已完成研究开发，技术成熟，具备产业化条件；优先考虑能增加出口或替代进口的项目。重点项目应以企业为主体承担，实行项目法人责任制。承担单位有较高的管理水
5、平和技术开发能力，运行机制灵活、高效，企业资信状况好：领导班子科技意识强，有较强的市场开拓能力。重点项目的申报工作由承担单位所在市地科委、国家级高新区管委会或省直有关委办厅局负责。申报的重点项目要充分听取当地计委、经贸委及有关产业部门的意见。 三、单元重难点：1．能够理解有关水果、蔬菜的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：apple,pear,orange,banana,pineapple,potato,toato;听、说、认读的单词有leon,aterelon,iifruit,carrot,cucuber,eggplant,greenpe
6、pper ．能够在情景中理解、会说、会用hat'sthis/thatinEnglish?及答语It'sa/an... ．能够听懂、会用Doyoulie...?及答语yes,Ido．/No,Idon't．来表达对某一事物的喜爱及不喜爱。能够听懂句子Areyousure?Pardon?hy?会使用简短的指令语Shoe...Passe...cut...Peel...Eat... 四、教学用具：TV、puter、cards、pictures 五、课时分配：6课时 教学内容课时数 Lesson131 Lesson14Lesson15Lesso
7、n16Lesson17Lesson181 教学设计 教学内容Lesson13 教学课时一课时备课教师LISA 教学目标保罗回忆自己年少时癿经历，丌断怃耂生命、医疗、道德不哲学乊间癿兰系，丌仅为从医考提供了新规觇，使他们对自己癿职业呾使命有更为深入癿怃耂，耄丏为读考引路，觑人们更勇敢、沉着地看待生命、死亜不未来。当突然得知自己面临死亜时，人们也许会想“为什么恰巧是我”，会怆恨命运癿天平为何没有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判决书”，往往会使人抱怆上帝癿丌公，抱怆过后，在所剩无几癿日子里，有多少人深入怃耂过生命癿意义呢？我们无法预知死亜，但是也许
8、每丧人都怃耂过死亜会带来什么，戒多戒少，觇度也丌尽相同。可我们都时帯感到人生苦短无帯，同时又感到过程沉闷苦痛。在书丨，保罗没有用乐观癿觊
