大学新生校园生活适应情况调研报告

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1、大学新生校园生活适应情况调研报告一．调查目的：１.了解新生来校后对学校环境、大学学习的适应情况２.了解新生目理状况3.了解大一新生的困难和需求，以便广州医学院为同学及时地提供有效帮助。二．调查对象：本校大一全体学生。三．调查方法:这次我们调查了150个人,涉及我校的六个学院,采用问卷调查的方式，对我校12级的新生进行调查，因此这次调查有较强的代表性。四．调查结果和分析:通过调查，总结出大学生在适应过程中有以下几个特点：新生不太适应大学的生活环境：53%的学生感到生活很有压抑，主要表现在心理，精神方面。例如：神经过敏，心中不踏实。感到孤独，容易激动等等。33%的学生感到轻度的压抑，感到大学生活和

2、高中不大一样。主要14%学生感到完全钱可以适应过来。新生的不适应不是因为有什么心理，主要是大学生活环境与中学有很大不同。中学时代我们是以小班为单位上课，每天除了上课还是上课，完全是应试教育的教学模式。但是大学不同了，因为教育方式的改变，决定了我们生活环境与中学时的不同。学习生活由以前的小班制改为大班制，所接触的人也多了，再加上宿舍的环境没有想象中大学的样子，学校环境所导致的人才挤挤，以上到大学就给了我们这莫多惊喜，所以新生感到很大的不适应。生不太适应大一的生活方式：新63%不太适应相对独立的大学生活，有轻度以上的害怕单独出门和感到难以完成任务。20%的新生有点不适应，觉得一下子独立了很多。17

3、%的新生表示完全可以适应过来。总体来说，新生还是不太适应。之所以有那摩多新生不适应，原因在于他们没能合理的安排时间。繁重的学习任务和各种各样的活动让他们的生活出现混乱。以前老师牵着鼻子走，现在一下子自己要全部安排好自己的生活，难免会出现一些问题。还有一部分同学以前由于整天都是学习，很少料理过自己的事情，现在到了大学父母不在身边了问题就来了。还有一些新生来到了大城市学会了攀比，花大把的时间在打扮上，预防自己比不过人家和害怕给人看扁，担心有人在背后议论自己。新生希望改变现状，但对未来满信心。调查表明，90%的学生感到前途充满希望，虽然现在还不太适应。10%的学生对前途有轻度的迷惘。总体上，新生怀着

4、健康的心态迎接大学的生活，想改变现状的原因在于新生觉得现实中的大学与理想的大学存在差异。很多新生在进入大学前都对大学生活有了一定的规划,对大学的生活寄与很大的期望,同时,一部分高中老师经常提“大学是很轻松的”等言语来鼓励学生认真学习。当真正接触了大学以后,才发现并不如想象中那么轻松,平常也有很多的功课,活动也很多,竞争也比高中大,在高中只要学习好就能得到老师和同学的认可。在大学，不仅仅是学习的竞争，还有交际能力，工作能力等方面。所以，难免让一些新生不适应大学生活。对待性和与异性相处的问题，普遍理性对待。调查表明，绝大多数新生能够很自然地和异性相处，很少新生因为的想法感到烦恼。性，人人皆有。心理

5、学上说：对于现代人来说，能否坦然力行地面对性的问题，是衡量一个人是否成熟的重要标志。从这点来说，我们新生拥有良好的恋爱基础，我相信他们的恋爱之路会比较顺畅。他们的心理已经比较成熟，能理性面对恋爱中的不快带来的打击。人生是交往中度过的，交往是人类社会特定的社会现象。交往不但是和同性，与异性的来往也是必不可少的。我们大学生活圈应该包括更多的异性。因此，我们的当务之急就是学会大胆的和他们交往，从这点看我们新生已经迈出了良好的一步。这对他们以后的学习生活是非常重要的。因为还不适应导致身体不适，造成了过分的担忧。调查表明，80%的同学担忧自己的身体是不是出现了大问题，表现在感到胸和胃不舒服，还有睡眠不好

6、等等。还有20%的同学有呼吸困难和不能集中注意力。好在没有人想到要结束自己的生命。显而易见，生活的不适应确实在困扰着我们新生的生活。这些问题来源于新生的生活经验不足，对于一些问题容易焦累，影响对问题的正确判断。五．调查总结与建议:在这次调查中，发现了存在的很多问题，但也有很多可喜之处。90后的新生并不是人们想像中的那么脆弱，他们有自信，适应能力较好，关心自己的前途的发展，更加独立，更具有创新能力。但是也不乏有一些新生缺乏主动性，未能很好地融入集体当中。为了更好地解决问题，下面我们给出一些建议。对于生活方式和环境：要有一颗平常心。正所谓：既来之，则安之。不会和不懂的地方我们可以找老师和师兄或者同

7、学们帮忙，要学会和同学们沟通，大胆地把自己的困惑说出来，让同学们为你想对策。对于大学生情绪的调节与管理：1.改变消极认知，重塑健康情绪：学会自我悦纳，珍惜自己，体念自我幸福。辩证看问题。学会换个角度看问题。懂的适度比较。有时适当利用下啊Q精神。2.合理运用情绪调节方法：可以进行放松训练，宣泄法等等。对于大学生良好人际关系的构建：1掌握人际交往的原则：平等`尊重`相容`互利`诚信`宽容的原则。2掌握