基于本体的web学前教育资源信息推送服务研究

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1、第1章前言第1章前言1.1论文研究背景及研究意义1.1.1研究背景随着我国教育信息化的不断推进，互联网上各式各样的学前教育资源迅速丰富起来，为学习者的学习与认知提供了丰富多彩的学习资源与学习工具，深刻的改变了旧有的教育资源的呈现方式和学生的学习方式。互联网上的教育资源是对传统教育手段的有力补充，凭借这些资源幼儿教师和家长可以不受地域、时间的限制进行教学活动。向学习者提供大量、全面、开放的学前教育资源是学前教育资源提供者的初[1]衷，然而由于当前的web资源存在着先天的局限性，网络中的资源描述缺乏统一的格式和交换标准以及通用的技术手段，互联网上的教育资源虽然非常的丰富

2、，却容易形成所谓的信息孤岛，难以达到预期的效果。目前的互联网信息服务存在着下列缺陷：（1）信息过载，传统信息推送服务往往会产生很多无关的信息，我们称之为“信息过载”，用户不得不花费很大的时间和精力从结果中选取真正自己感兴趣的信息。（2）缺乏智能性，传统的信息推送服务常常解决不好“推什么”和“推给谁的”问题，给用户带来大量的垃圾信息，成为互联网上一大信息公害。（3）效率不高，传统的信息推送服务主要是基于文本的字面意思进行关键字的匹配，缺乏语义的信息，所以查全率和查准率往往是不高的。正是由于传统的互联网信息服务存在着信息过载、缺乏智能性、效率不高等问题，随着人工智能技术

3、的发展，寻求更加有效的信息服务方式成为了人们研究的目标。而个性化的信息服务方式的引入为互联网信息服务的发展与推进提供了一种全新的思路。个性化信息服务技术主张根据用户的使用习惯、认知结构、具体需求来提供为具体用户量身定制的信息服务，具有主动性、针对性强的特点。个性化的信息服务强调发现用户的兴趣，并且不断结合用户的兴趣变化为用户提供所需要的信息服务，实现真正意义上的“信息找人”。总之，把信息推送服务从基于关键字层面上提高到基于语义层面上，是解决问题的关键所在。由于传统的web资源表示方式中，几乎不包含资源内容的语义信息即缺乏知识处理能力和理解能力，因此过渡到语义web实

4、现智能化的信息推送是必然的发展趋势。利用本体和语义web以及本体之间的关联，根据不8第1章前言同用户的个性化需要，可以在保证较高的查准率和查全率的同时，使用户得到较高的满意度，实现真正意义上的智能化信息推送。1.1.2研究意义教育资源是指蕴涵了特定的教育信息，那些可以提供给学习者使用，能帮助和促进他们学习的各类信息资源，特别是能以数字信号在互联网上进行传输的教学资源，数字化和教育价值是它的核心特征。本文论文讨论的教育资源主要指Web教育资源。时至今日，数字教育资源在教学活动所起的作用已经越来越大。教学实践表[2]明，有效地利用数字化教学资源，对于学习能力以及问题意识

5、的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对数字化教学资源的真正利用，可以激发学生的学习与发现的兴趣，是培养自主学习能力和创业能力极佳的路径。数字时代年轻一代所具有的优势通常超过年长者，这种并非个体性因素造成的优越，已越来越得到认同，这也是人类在数字化革命中所取得的最重要的收获之一。由于Web教育资源的作用日益得到学习者和教师的认可，决定了教育资源信息服务的质量就显得愈发的重要；当今互联网条件下，教学资源个性化信息推送服务作为基于网络的个性化信息服务的一个重要分支，由于受限于目前Web信息表示存在的应用标准不兼容、语义定义不严格、有效性和结构化缺乏等问题，迫切需

6、要提高该类信息系统的服务质量。我们通过引入本体技术，将信息推送服务从基于关键字层面上提高到基于语义层面上，可以增强web资源的语义理解和处理能力，提高用户的满意程度。在上述情况下，本文提出构建基于本体的Web信息推送系统的设想并付诸实现，就更加具有现实意义。由于时间和能力的限制，本文中将针对的领域局限在学前教育资源领域内，以提高研究的可行性和系统的效果。综上所述，本研究如下三方面的意义：第一，提供主动式的学前教育相关资源推送，实现“资源找人”本研究针对使用者的兴趣和认知习惯，将资源主动的推送给目标用户，针对性更强，避免用户的重复操作，从而提高教育教学的效果。第二，构

7、建领域本体库，有助于实现学前教育学科网络资源的统一标注和共享。本研究将致力于构建针对学前教育资源的实验本体，从而提供对于学前教育资源的统一标注和交换格式有助于解决当前网络中资源标准不统一、格式混乱的问题。第三，改善当前Web的语义描述能力，推进学科信息化建设通过引入本体技术，为Web学前教育资源增加语义信息的描述，实现人机9第1章前言更好的协同工作，推进学前教育资源的网络化和信息化。1.2国内外研究现状分析网络的迅速发展和信息环境发生的巨大变化，客观上要求信息服务向着个性化、主动化方向发展。围绕个性化信息服务展开的研究和讨论非常热烈：许多研究者从信息环境的变化给