汉语文本中对状语英译的探讨——以《道岔采购合同》为例的翻译实践报告

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1、——————————————————————————旦—翌∑———————一目录Abstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯，摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．III1引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯，2翻译项目简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．，2·j文本内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．32·2文本特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32·3项目意义

2、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33翻译过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯；3，1资料与1具准备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．53·2知识储备⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．53·3理解与翻译⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一54案例分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。4·1词语式状语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．，4·1·l时问副词作状语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯，4·1-2方式副词作状语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯84·2短语式状语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．，94·2·1状语短语在情态动训与动训之问⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯94-2·2状语短语在jf等连词与该从句卡语之问⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104·3从句式状语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．104·3·1凋序法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯104·3·2拆分重组法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．J】5实践总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．；致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯，7参考文献附录V山矾师范火学学位论文Vl引言1随着中国经济的不断崛起，频繁的商务业务往米日益增多，商务合l—J便越来越多的出现在经济活动中。而采购合同则在商务合同中f与有不可或缺的重要角色，它是双方达成供需关系的基础法律文件。买卖双方的贸易往来都由此而随之展升，是以此类合同的重要性不言而喻。采购合同是企业(供方)与分供方经过双方谈判协商到同意而签订的“供需关系”的法律性文件，合同双方都应遵守和履行，双方联系的语言基础。签订双方都有各自的经济目的，属于经济合同。翻译家

5、许渊冲曾提到一位法国翻译工作者说的话：“翻译就是理解，并且让别人理解”。而现如今，随着令球化趋势进一步加深，中外商务贸易往来越米越频繁，人们对汉语合同的英译就有了更高的要求。众所周知，经济合同以其严谨的逻辑性著称，并带有一定的法律效力，这意味着其中的句子大多是复杂句。合同文本的翻译不需要“化境”，也无须“传神”，最基本也是最高的要求就是达到“功能对等”。纷繁复杂的逻辑_关系要在一个句子中表达完整，不论是汉语还足英语，都是由火鼙的从句、并列短语等构成，甚至在某些英语合同中，六七行才会出现一个句号。冈此在进行合同文木汉英翻泽的过群中，最复杂、最艰巨的任务就是分析句子

6、结构，先找山句子主干，即主语、谓语、宾语，之后再对剩余的部分进行分析，通常从汉语泽成英语时要使川人量的从旬，一句话中出现四^个从句也是很常见的情况。而众所周矢¨，状语种类繁多，主要_L}』米修饰主句或士句的谓语，在英文文本中出现的频率极高。一般可分为九人类，分别表示时间、地点、原冈、目的、结果、条什、、止步、比较和方式。尽管种类较多，但由丁：状语从上J与汉语结构和J}j法相似，所以理解雨I掌握它并不难。本翻译报告所研究的翻译问题土要集中在状语处理上，主体总共分为打个章。亿首先介爿{了本次翻泽选材的意义，以及此次翻译项口的文本内容，语言特点和洋前准备等信息；其次是

7、本实践-t&告的主体部分，第四章具体地对汉语《道岔采购合同》中状诰英洋的处理方法进行了，探讨。从词汇的角度上米说，我们多常见副词作状语，修饰限定句巾的动作，本报告将从表示时间剥I方式意义的状语词汇方面探究合同文本的英译问题；而从短语层面米说，状语多作插入语放在情念动词之后，动词之前，对整个句子加以限定，或是省略状语从句的上语变成简略形式放入句中；第二部分就是状语从句，在这一部分当中，我们将会分别从调序法平¨拆分重组法等两种泽法米探究合同文本中状语从句的英泽；红本文最后一部分中，笔者总结了此次翻峰实践对今厉翻泽的启迪以及仍然存在的问题，并附上本报告所使州的语料及英

8、译文本。山_曲师范大学学