昆明市第三中学(滇池中学)云南省昆明三中、滇池中学2015届九年级上学期期中考试思品试题(附答案)$504214

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1、命题人:刘琬本试卷满分共100分,考试用时90分钟。【温馨提示】请你将所有答案写在答题卡上,不要在试卷上作答,交卷时只交答题卡。第一卷选择题(共50分)一、单项选择题(下列各题的选项中,只有一项是符合题意的,每题2分,共50分)。1、改革开放以来,我国经济社会发展取得巨大成就,已成为一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。但是,同发达国家相比,我国的经济、科技等方面还存在相当大的差距。这说明A.我国已经达到发达国家水平B.我国正处在社会主义初级阶段C.我国已经成为中等发达国家D.我国只是科学技术水平不高2、我们在建设有中国特色社会主义的过程中,面对从未

2、遇到过的所有问题,都要以是否()为根本判断标准。①有利于发展社会主义社会的生产力②有利于增强社会主义国家的综合国力③有利于提高人民的生活水平④有利于坚持中国共产党的领导A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、下列关于社会主义初级阶段的说法正确的是①社会主义初级阶段从上世纪50年代中期算起,至少需要一百年的时间②社会主义初级阶段就是不发达阶段③现阶段生产力水平还比较低是我国处于初级阶段的唯一原因④“初级阶段”这一国情是我国制定一切路线、方针和政策的根本依据A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、下列属于中国特色社会主义理论体系的有①马克思

3、列宁主义、毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表”重要思想④科学发展观A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④5、2014年6月9日,习近平总书记在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上指出:改革开放以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就,经济总量跃居世界第二,众多主要经济指标名列世界前列。这表明A.我国终于实现了国家独立B.我国的社会主义仍处在初级阶段C.我国已经步入中等发达国家行列D.社会主义制度的优越性得到了初步体现6、下列选项中,能够直接反映我国社会主要矛盾的是A.开展党的群众路线教育实践活动B.两会时,住房、医改、

4、物价等问题仍然引起百姓的极大关注C.中国将南京大屠杀等文献申报世界记忆名录D.风云三号C极轨气象卫星在轨交付使用7、改革开放30多年来,国家持续加大对西藏基础设施建设的投入,180多项基建工程为西藏经济腾飞奠基,特殊财税优惠政策大力支持西藏发展;援藏汉族干部为西藏经济社会发展增添活力。这表明A.尊重各民族风俗习惯是公民的责任和义务B.各族人民共同创造了灿烂的中华文化C.我国坚持各民族共同繁荣的原则D.民族区域自治是符合中国国情的根本政治制度8、2014年春节前夕,习近平来到内蒙古自治区宝力根苏木,与牧民们一起观摔跤、看赛马、听长调、赏歌舞。他反

5、复强调,要始终高举民族团结旗帜,坚持和发扬各民族心连心、手拉手的好传统……把内蒙古建成祖国北疆安全稳定的屏障。你从中读出的信息有①尊重少数民族的风俗习惯是维护民族团结的具体体现②加强民族团结有利于维护国家安全和社会稳定③要消除民族差别,实现民族大融合④要维护平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④9、全国人民代表大会成立60年来,在坚持人民主体地位、完善中国特色社会主义法律体系,讨论、决定重大事项等方面发挥了重大作用。实践证明,人民代表大会制度符合中国国情,是保障人民当家作主的最好实现形式。由此可以看

6、出①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②人民代表大会制度逐步完善③全国人民代表大会代表人民决定国家和社会的重大事务④全国人大代表由人民直接选出,代表人民的利益和意志,参与行使国家权力A.①②④   B.②③④  C.①③④D.①②③10、下列说法与右边漫画的寓意不相符的是A.一切收入都受我国法律的保护B.按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则C.现阶段我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合的原则D.我国鼓励人们通过多种合法渠道增加收入,提高生活水平11、下列选项中不属于公有制经济的有①航空航天工业②小花家开的服装店③沃尔玛超市④中国人民

7、银行A.①②B.③④C.①③D.②③12、当前,我国十分重视基层民主建设,在农村,加快建立健全村民委员会的民主选举制度;在企业,完善以职工代表大会为基本形式的民主管理制度。这表明A.我国人民可以直接行使国家政权B.人民代表大会是我国的国家权力机关C.基层群众自治制度是我国的根本政治制度D.基层群众自治制度是人民当家作主最有效、最广泛的途径13、近年来,公平已成为社会的共同期盼和呼声,引起党和政府的高度重视。下列举措体现公平要求的是①完善城乡最低生活保障制度②加大教育资源向中西部和农村倾斜③建立和完善城乡居民大病保险制度④改革收入分配制度,实现均

8、等分配A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④14、根据《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》,我国在连片特困扶贫攻坚地区实施教育扶贫工程,

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