【5A文】企业培训分析报告.doc

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1、5A版优质文档最新中国企业培训分析报告前言国内企业培训是最近两年新发展的一个热点，结合中国加入WTO的需要以及网络的发展，被普遍认为是新的市场。本报告通过比较国内外企业培训的差异、分析国内市场的特点和趋势等，认为企业培训的产业化和专业化势在必行，因此应当及早抓住机遇，开拓市场，充分利用已有的权威专业形象，积极发展为国内企业培训的鳌头。正文一、中国企业现状1、企业划分标准和概况：大型企业的标准定为：年销售收入和资产总额均在5亿元及以上，其中，特大企业的标准定为年销售收入和资产总额均在50亿元及以上中型企业的标准为年销售收入和资产总额均在5000万元以上；其余的

2、均为小型企业。按新标准，大、中、小型企业占全部独立核算工业企业的比例分别为0.2%、1.96%和97.83%，这一结构与一些发达国家的企业规模结构基本相近。按新标准，大中型企业销售收入合计33261亿元，资产总额为58893亿元（《大中小型工业企业划分标准》）2、特大型企业标准：年销售收入和资产总额均在50亿元及以上数目：62家主要行业：国有垄断企业。电信、石油化工、交通、基础重工业。以及新兴的高科技产业，如海尔、长虹信息化程度：呈现两极分化趋势。在科技含量相对较125A版优质文档5A版优质文档低的基础重工业内，企业信息化的程度很差，５０％的企业普及了计算机

3、，其中局域网普及率４０％左右，互联网普及率２０％左右。但是在科技含量高的企业，计算机普及率９０％以上，其中其中局域网普及率８０％左右，互联网普及率５０％左右。3、大型企业标准：年销售收入和资产总额均在5亿元及以上数目：991家主要行业：涵盖了各个行业，尤其出现以新兴的民营企业，是我国经济的中坚力量。信息化程度：信息化程度呈现这样一个趋势：局域网的普及率很高，但是利用率不高，为了充分发挥网络的左右，提高效益，很多网络公司为企业提出了ＥＲＰ的解决方案，从某个角度来说，这些企业需要的是能够充分网络作用的软件和解决方案，因此一些大公司，如ＨＰ、Ｌｏｔｕｓ、ＩＢＭ纷纷

4、瞄准这个市场，推出了以应用和解决为主的服务。目前得到的数据，计算机普及率为７０％。4、中型企业标准：年销售收入和资产总额均在5000万元以上数目：9124家主要行业：民营和三资企业。近年来，乡镇企业成为中型企业的主力军，以加工型产业为主。信息化程度：呈现快速增长的趋势，因此针对这样的状况，市场热点是提供软件＋硬件的服务，比如ＩＢＭ的方案就是ＩＢＭ的服务器和系统集成，然后在此基础上的网络应用管理软件。目前据调查，中型企业的信息化程度以每年４０％的增长。5、小型企业标准：其余均为小型企业125A版优质文档5A版优质文档数目：458329家主要行业：没有形成产业化

5、规模，各个行业和领域都有小型企业的存在，是对大中型企业的补充。在全部中小企业中，约有68％的企业在第一个5年内倒闭，19％的企业可生存G-YY年，只有13％的企业寿命超过10年信息化程度：由于小型企业经济实力和规模的限制，因此计算机的使用率很低，目前的增长态势为：企业上网。即委托网络公司制作ｗｅｂ站点并负责发布。因此针对小型企业的市场热点是提供互联网接入和主机托管服务。另外，小型企业多用盗版软件，只有财务软件大多数使用正版，因此用友和金蝶的市场份额极大。上网的方式为ＩＳＤＮ接入。二、国际国内企业培训的差异1、规模国外已经形成了产业化、专业化，市场发展时间长，

6、相对稳健和成熟。国外培训机构发展数据，19GG年——20YY年：美国相对来说占的最多，大概占了36%，亚洲地区占26%。中国到底有多少，没有具体的官方统计，根据同样的方式做推算，在中国属于企业培训市场的规模大概是40亿美金。整个企业培训市场的趋势是:第一，规模相当庞大，而且持续增长，平均来看欧美大概是35%的增长率，亚洲是25%；第二，培训市场越来越趋于国际化，在学习上也走向一种全球化，譬如索尼全球互通的语言是英文，是为了全球化的沟通;第三，把企业作为学习的机构，比如，很多企业都设立了企业大学；第四，在课程上，可以针对于学习者的需要来设计课程，体现了弹性化的

7、思想；第五，不一定是你自己来开发这些课程，你可以通过外部专业承包商来发展这些课程；最后，要紧紧依靠IT来传送和授课，尤其运用很多新的科技。2、国内企业对于培训的需要和认识日益加深、和需求增长（20GG年数据）125A版优质文档5A版优质文档表1、表2和表3是我们对中国培训市场三种不同类型需求的分析结果。表1新生三资企业培训需求的特点A.为防止人员的流失，不得不进行育人。B.雇员结构可替代性较中等。C.没有固定预算，视需求，要求快速配合(预见性较差)。D.内部没有专人负责，多为兼职培训。E.内部缺乏资源，自认对需求及相应的解决方案的判断能力相对不高。F.相关培

8、训资讯缺乏，外部资源的选择余地小，很多需求无法有效实