【5A版】中考作文复习策略.ppt

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1、中考作文确立两种类型：命题作文和材料作文确立两种文体：记叙文和议论文确立两种内容：1、贴近生活，倾吐真情。2、成长励志，社会认知。那么如何在有限的时间内有效的训练这两种作文呢？常言道:卖东西要了解地方的需求，送礼要了解领导的喜好，那么，中考作文也有“投其所好”，下面我们就了解一下中考评卷老师的特点。二、中考专家解密作文阅卷作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的中考试卷!所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实，在多年的评卷"磨炼"中，老师们早已练就了一套"快速阅卷法";当然，运用"快速阅卷法"并非不负责任，而是一种省时、高

2、效的评卷方法。那么，"快速阅卷法"究竟是怎样做的呢?简言之，就是"三眼淘汰法"。第一眼看整体（有一张清新的脸庞）主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险;要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃“厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式

3、美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”，多则“臃肿”)。2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在四行以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。第二眼看审题主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的"跑题"，那你的文章也就没戏可看而被立即判为"死刑"，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是"英雄无用武之地"矣!另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得

4、太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，看明白你写得是什么?要做到这一步，有如下对策：1、精心打造标题。（有一双明亮的眼睛）看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《留取诚信照汗青》、《感情是帆，认知是船》等。其中"诚信"、"认知"就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!3、提前想好结构（有一身得体的衣服

5、）结构即行文的思路。 构思是对文章内容和表达方式的总体设计，它是作文过程中一种创造性的复杂的思维活动。最为考场作文的结构，一定要清晰而有技巧。现在作文结构创新的有很多，比如镜头式、日记体、表格式、剧本式、书信式、童话体、对话体、博客回帖体等等。这在初一初二的时候可以尝试，作为怡情悦性的方式。但在备战中考有限的时间里走稳路，确保万无一失，不允许这样做。我的做法是：集中训练两种思路。块状和线状。下面我就把记叙文和议论文的两种思路都说一下。先说记叙文。2、用心写好首尾（有一个睿智的头脑）开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，我们硬性规定，开头必须点题，结尾扣题，还可以在文中反

6、复紧扣文眼。引名句例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头：“问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。排比式例如以“自由”为话题的作文开头：种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》）抒情式时已初秋，思念的野草还在我心里疯长，丝毫没有衰败的迹象。那些沉在心底不堪絮叨，不堪打捞的心事，终于禁不住夜色的诱惑，轻轻地溢满我的心扉……

7、注：有什么样的开头就有什么样的结尾。a、块状结构分为小标题式和中心句式。中心句式又分为段首中心句和段末中心句.有你，真好送自制风筝上天来到少阳第一堂课就是自制风筝。这堂课分占两课。前一节课我们认真地听老师讲风筝的历史以及制作。等到下课，我们蠢蠢欲动起来，不停的用手摸装有风筝的塑料袋。终于上课了，我们快速地拆开包装，然后认真地给风筝上色。不一会儿，一只只色彩斑斓的风筝呈现在我们眼前。可能是因为对风筝的喜爱之深，我们都毫无错误地勾股架、穿引线、贴尾巴……不到二