上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训.doc

上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训.doc

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1、上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训项目申请书一、培训机构基本情况二、培训方案三、调研报告培训项目名称金融事务骨干教师承担单位(盖章)上海商学院单位负责人冯伟国项目负责人乔刚联系电话6468325013501928313电子邮箱qiaogangs@126.com上海市中等职业学校专业骨干教师素质提高计划工作小组二O一三年十一月9填表说明1、本项目申请书是项目申报单位申报上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训项目的重要依据,各栏目务必认真如实填写。2、申报单位结合申报内容填写有关表格。填写时各栏目不得空缺,无此内容时填“无”。文字简洁,数据真实准确。3、表中选择栏目,请在相应的“□”内打“

2、√”。4、两个以上单位联合申报项目时,“项目申报单位”应填写主要负责项目实施的单位,其它单位情况应填写在“项目合作单位”栏。9一、培训机构基本情况培训项目名称中等职业学校专业骨干教师素质提高工程专门化方向名称金融事务教师培训申报形式√□独立□联合□其他项目申报单位名称上海商学院通讯地址中山西路2271号邮编200235单位类别√□大专院校□中等职业学校□社会培训机构□其他培训基地类型√□国家级师资培训基地√□市级师资培训基地□其他项目合作单位序号单位名称1华东师范大学经济学院2交通银行上海市分行3中国银行上海分行4工商银行上海分行5项目负责人序号姓名性别出身年月职称从事专业所在单位1冯伟国

3、男1953.12教授职业教育上海商学院项目主要管理人员序号姓名性别出身年月职称从事专业所在单位1乔刚男1956.06教授语文/职业教育上海商学院(高等技术学院)2赵宏女1973.06讲师行政管理上海商学院(商贸职教集团)3王芬女1953.08副教授职业教育商贸职教集团(专职师资培训)4王洁女1967.高讲职业教育上海商业会计学校9二、培训方案一、培养目标以转变职业教育观念为核心,推进校企合作培养人才模式,着重提升各校金融事务专业一线骨干教师的专业建设、课程建设及执教能力。二、培养对象由上海市各中职学校推荐、经上海市职教师资培训项目办备案的金融事务专业骨干教师。三、培养时间1.学制:基本业余

4、月三个月2.时间安排:一般每个周末安排一至两天(周五、周六),每天8课时。四、培养规格1.具有良好师德修养,爱生敬业;2.确立现代职业教育理念,具有中职金融事务专业建设的思路和方法;3.能够围绕专业培养目标,将职业核心能力的培养融入专业的课程体系,实现双证融通的教学目标;4.熟悉上海市中职本专业课程标准内涵,掌握本专业核心课程的教材教法,了解精品课程建设的要求与程序。5.通过下金融企业的考察实践活动,了解上海建设现代金融中心现状和发展前景,了解金融企业第一线岗位业务的操作要求,以提高本专业实践教学环节的针对性和有效性。6.能够进行凸显职教特色的课程开发建设,以及“任务引领”、“项目导向”、

5、“案例教学”等职教特色的教法研究。7.提高金融事务专业骨干教师的教学研究、教育创新和学术研究能力。五、培养方式1.培训形式:专题讲座与研讨相结合;案例教学与调研考察相结合;导师辅导与学员自学相结合。2.培养过程:通过通识学习模块,接受基本的职业教育思想和中职金融事务专业课程标准定位理念、教法设计思想;通过上海金融中心建设有关专题讲座,了解上海金融中心发展对未来人才(尤其是适合中职学生就业的岗位)的需求状况,并通过参观考察进一步了解各类金融企业对基层工作人员职业能力结构的具体要求,帮助教师明确中职金融事务专业的培养目标和教学任务;通过专业学习模块,了解我国金融企业一线岗位业务的操作规范要求,

6、帮助教师及时更新专业知识,提高专业业务水平;通过中职金融事务专业建设、实践教学环节设计等内容研讨与交流,提高专业教师对中职金融事务专业建设的具体内涵认识;开拓教学改革与创新的思路;通过核心课程教学方案设计的说课和答辩,提高专业教师的执教能力。93.课程内容:有4个正式模块组成,分别是:(1)通用模块:阐释当代职业教育理念及开拓国际视野,中职金融事务专业课程标准开发设计的思路及方法。(2)专业模块:阐释金融企业一线岗位的业务知识,中职金融事务专业核心课程的改革以及教法研讨等;(3)实践教学模块:金融类企业一线岗位业务考察调研、实践等;(4)考核模块:课程教学设计方案演示及答辩。六、学习形式1

7、.听专题讲座并组织课题研讨;2.在导师带领下,分组专题讨论,实施说课、教研讨论;3.参观考察、企业实践、技能培训;4.导师专题辅导七、总学时数与学时分配1、总学时数:168学时(不含导师指导学时)2、学时分配(1)通识模块:20学时当代职业教育理念、金融事务课程标准的开发和设计、上海金融中心发展前景趋势介绍。(2)专业模块:52学时中职金融事务专业核心职业能力规范诠释、专业建设、核心课程和实习实训课程建设的研讨交流,中职

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