优秀团队和优秀个人doc.doc

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1、关于武进清英外国语学校优秀团队评选的通知为进一步总结优秀团队的先进经验，促进各年级组的持续发展，特制定优秀团队评价方案。优秀团队参评对象：各级部具体评价指标如下：1、拥有共同愿景共同体内的每一个成员都清晰并认可团队发展愿景，明确团队的近期发展目标与远期发展目标。并且能把团队的发展目标与个人的专业发展相联系相统一。团队制定三年发展规划，个人制定教师个人三年发展规划。团队内团结协作，分工明确，相互配合默契，民主氛围浓厚；团队成员的归属感高，集体感强，加强师德教育，无体罚与变相体罚现象。团队管理安全无事故。2、改进管理模式。建立一种“超市学校”理念之下的生态人

2、文管理制度，以体现不同形式的合作与互动。通过心智模式的改变，带来团队组织文化的变革和教师教育教学行为的改变，促进教师的专业化发展。团队教研有主题，有过程性记录，教师收获大。根据教师需求和上级要求，不断创新和改进工作方式方法；为师生服务意识强，工作效率高，能想方设法为师生排忧解难、搭建平台。3、反思促进成长这里的系统思考不仅指向教师的个人教学反思，也指向教师的群体反思交流。每位成员能立足教学、扎根课堂、潜心研究，每月撰写教学随笔反思2000字以上，并能发网络交流学习，每学期撰写1篇有质量的论文。团队学期获奖人数达到40%，教师博客设立100%。每月共读书目

3、一本，并举行读书沙龙。4、支持专业发展团队内的每一个成员都拥有梦想，富有激情，敢于行动。不断自我超越、自我发展、自我更新。团队成员的个人发展步入快车道，部分青年教师在常州市的五级培养阶梯中有明显发展。在团队领袖的引领下、在成员的共同努力下，专业素养、教育教学艺术有明显提升。团队战斗力、号召力、凝聚力强，团队领导表率作用好，群众威信高。5、团队成果显著团队工作、决策无重大失误；团队能及时、圆满完成部门工作计划、任务；团队教学质量在集团属优秀状态，师生组队参加各级比赛成绩显著（效益月、体育、艺术、科技、论文、科研、课堂等），充分利用电视、报刊、网络等方式宣传

4、团队，在集团、社会有良好的声誉。武进清英外国语学校优秀团队申报表团队名称负责人 成员人数 申报理由（可附页）          级部意见 年月学校意见 盖章年月关于评选2010年度武进清英外国语学校优秀通讯员的通知 各级部： 2010年武进清英外国语学校教育事业飞速发展，离不开各级部的宣传工作。尤其是各级部均能够发挥现代技术优势，加大网络宣传报道的力度，为清英教育的发展提供了强大精神动力，营造了良好舆论环境。一年来，各级部通讯员积极撰稿、摄影，为校园生活留下了精彩瞬间。为总结经验，表彰先进，经研究，决定对2010年度清英优秀通讯员进行评选与表彰。有关说明

5、：　　1、各级部各推荐1名优秀通讯员（中高年级两名）。2、被推荐的优秀通讯员要认真填写“优秀通讯员申报表”，于2011年1月20日前通过电子邮件方式报送综合办。  武进清英外国语学校优秀通讯员申报表（年度）推荐级部：姓名性别出生年月民族政治面貌文化程度主要事迹级部主任意见签名年月日学校意见盖章年月日武进清英外国语学校“学习标兵”评选条件1、学习有目标能根据教师个人三年发展规划以及学期关注点，进行有目标的有主题的学习。2、学习有计划能根据学习目标，认真制定教师个人学习计划，并落实到每月、每周、每天。3、学习有行动注重自身专业素养的提升，热爱读书，每学期至少

6、能读两本书有益书籍，并能和他人积极交流所学所思。4、学习有反思注重学习后的反思，勤于笔耕，每月能撰写。4篇以上有质量的博客文章。5、学习有跟进走进课堂，善于倾听，善于学习，平均每周不少于两节听课，并能将听课所得与教师交流。武进清英外国语学校“学习标兵”申报表所在级部姓名任教学科年级专业荣誉主要事迹级部意见年月日学校意见年月日（盖章）武进清英外国语学校“质量标兵”评选条件1、热爱教育事业，热爱学校，积极主动参加学校的各项活动，投身教育关爱学生，具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，模范履行《中小学教师职业道德规范》。2、具有正确、全面的教育教学质量观，关注学

7、生差异，尊重学生个性，关心全体学生，促进学生全面发展。3、工作量饱满，教学理念先进，注重激发学生学习兴趣，重视学习方法指导，有效引导学生自主学习；认真开展教育科研和课堂教学研究，积极探索实践“轻负担、高效益”的教学方法，课堂教学效率高，深受学生欢迎。4、严格执行课程计划，坚持依法依规开展教育教学工作，严格规范教学行为。重视学生心理健康教育。5、减负增效教育效果好，教学质量优，有学生在各级各类学科竞赛中获奖，学科教学质量在全集团处于上游，在学生、家长、社会上有良好的口碑。武进清英外国语学校“质量标兵”申报表姓名所在级部任教学科年龄参加工作时间学生获奖情况主

8、要成绩和事迹级部意见年月日学校意见年月日（盖章）武进清英外国语学校“优秀团员”评