【5A版】小学语文中常用的说明方法分析.ppt

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1、说明方法 简介说明方法真是好!它是我们学习的好帮手。举例子,通俗易懂;打比方,生动形象;分类别,条理清晰;作比较,两者竞赛;列数字,准确无误;下定义,简明扼要;列图表,一目了然;引资料,有说服力。1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。2.我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。3.她一看,原来是一座架在水里的桥,很像一幢长长的房子。如:别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃。如:太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。如:鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。如:春天

2、的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。1石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。打比方2.宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿70多座、房屋9000多间。列数字3.办法甲好,办法乙和办法丙都窝了工。作比较下定义4.证明信是证明某人身份、经历等情况以及证明某件事情真相的专用书信。5.还有一种书,插图是立体的。打开书,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如生。作诠释摹状貌6.积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声

3、隆隆,电光闪闪,就会哗啦哗啦地下起暴雨来,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。1.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。()2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”()3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。()4.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。()5.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。()判断下面几段文字分别运用了什么说明方法列数字引资料打比方作比较举例子6

4、.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。()7.物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下的差异。此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。()8.有人统计了4197种花的颜色,作了如下的分类:()颜色白黄红蓝紫绿橙茶黑种数119395192359430715350188摹状貌分类别列图表9.词是能独立运用的最小语言单位。()10.激光是一种颜色单纯的光。()下定义作诠释第一,颜色

5、极纯第二,定向发光第三,亮度极高第四,能量密度极大分析说明方法的作用一、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。1.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。2.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。举例子的作用是:“能使说明更具体,更有说服力”。二、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。1.永定河发水时,来势很猛,这座桥(卢沟桥)从没出过事,足见它的坚固。2.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁

6、,但是这座桥(卢沟桥)从没出过事,足见它的坚固。作比较的作用是:“突出强调了事物的特征/事理”。三、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。1.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积占全国总荒漠化面积的98.5%。2.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积在全国总荒漠化面积中占很大比重。列数字的作用是:“使说明更准确、具体,有说服力”。四、比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。1.石拱桥的桥洞成弧形。2.石拱桥的桥洞

7、成弧形,就像虹。打比方的作用是:“生动形象地说明该事物的××特点/事理”。分类别的作用是:“使说明更有条理性”。五、下面这段文字运用了什么说明方法?有什么作用?风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”;一种可以称为“阵地战”。六、下面两句话都是对“人”下的定义,你认为哪个好?1.人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。2.人是两足直立的动物。下定义的作用是:“能够更科学、更准确、更概括地揭示事物的本质特征/事理”。实战演练1.低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如,通过一个专门设计的“碳足迹计

8、算器”来测算,你用了100度电,就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。(2010年湖南长沙)对本段运用的说明方法分析正确的一项是()A.下定义 分类别作比较B.分类别 举例子打比方C.列数字 分类别 打比方D.下定义  举例子  列数字D你真了不起!2.缩微图书

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