职业生涯规划与成功就业.pdf

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1、职业生涯规划与成功就业职业生涯规划与成功就业主讲人主讲人::孟晓明孟晓明深圳电话深圳电话:0755:0755--8371160983711609EE--mail:mxmmwx@126.commail:mxmmwx@126.com自我介绍自我介绍••孟晓明孟晓明••就业指导专家就业指导专家,,百大英才网职业讲师百大英才网职业讲师;;国国内多家高校及其他教育机构就业顾问内多家高校及其他教育机构就业顾问;;CCMCCCMC中国职业经理人认证培训讲师中国职业经理人认证培训讲师;;国内国内二十余家知名网站特聘专家二十余家知名网站特聘专家、、专

2、栏作家专栏作家,,国内多家期刊特约撰稿人国内多家期刊特约撰稿人。。••百大英才网创建于百大英才网创建于19991999年的百大英才网是年的百大英才网是一家专门为高校提供就业信息化解决方案一家专门为高校提供就业信息化解决方案的服务商的服务商,,也是国内唯一一家被国家教育也是国内唯一一家被国家教育部下文推广的毕业生就业联盟网站部下文推广的毕业生就业联盟网站。。多年多年以来一直居于国内大学生毕业招聘网站的以来一直居于国内大学生毕业招聘网站的第一位第一位。。我此行的目的我此行的目的••让大家能够懂得如何去进行自己的职业生让大家能够懂得如何去

3、进行自己的职业生涯规划涯规划••如何成功的走出就业的第一步如何成功的走出就业的第一步课程纲要课程纲要••1.1.如何认识职业生涯规划如何认识职业生涯规划••2.2.如何确定职业生涯规划如何确定职业生涯规划••3.3.另外一种定位理论另外一种定位理论————职业锚理论职业锚理论••4.4.如何规划第一步如何规划第一步::成功就业成功就业一一、、如何认识职业生涯规划如何认识职业生涯规划••1.1.目前国内大学生就业形势目前国内大学生就业形势••2.2.大学生职业生涯规划的方法大学生职业生涯规划的方法••3.3.什么是职业生涯规划什么是职

4、业生涯规划••4.4.如何看待职业生涯设计如何看待职业生涯设计1.1.目前国内大学生就业形势目前国内大学生就业形势••20002000年年107107万毕业生万毕业生••20012001年年115115万毕业生万毕业生••20022002年年145145万毕业生万毕业生••20032003年年212212万毕业生万毕业生••20042004年年280280万毕业生万毕业生••20052005年年338338万毕业生万毕业生••20062006年年413413万毕业生万毕业生200640020052004300200320022002

5、001100200019990123年份4人数567精英教育向平民教育的转变精英教育向平民教育的转变••主要原因主要原因::••1.1.社会因素社会因素••2.2.企业因素企业因素••3.3.自身因素自身因素百大网大学生职业目标调查百大网大学生职业目标调查••有明确就业目标的占有明确就业目标的占13%13%••有目标但不明确的占有目标但不明确的占25%25%••没有明确目标的占没有明确目标的占62%62%应届毕业生在校期间接受职业指导应届毕业生在校期间接受职业指导情况的调查情况的调查••多次接受职业指导的只占多次接受职业指导的只占1

6、0%10%••接受接受11——22次职业指导的占次职业指导的占30%30%••从未接受职业指导的占从未接受职业指导的占60%60%2.2.为什么要进行职业生涯规划什么为什么要进行职业生涯规划什么是职业生涯规划是职业生涯规划••大部分人在初涉社会时并不太明确自己今大部分人在初涉社会时并不太明确自己今生要从事什么职业生要从事什么职业;;能干好什么职业能干好什么职业??什么职什么职业适合自己业适合自己??自己的人生职业方向处于模糊自己的人生职业方向处于模糊..不稳定的状态不稳定的状态;;••很多人在社会上经历了很长一段时间很多人在社会上经

7、历了很长一段时间..往返往返很多职业很多职业..最终无法达到自己想要的状态和最终无法达到自己想要的状态和结果结果;;••良好的职业生涯规划管理对个和所在的公良好的职业生涯规划管理对个和所在的公司发展有着至关重要意义司发展有着至关重要意义3.3.什么是职业生涯规划什么是职业生涯规划••所谓职业生涯规划所谓职业生涯规划,,是一个人一生的工作是一个人一生的工作经历设计经历设计,,特别是职业特别是职业、、职位的变动及工职位的变动及工作理想实现的整个过程策划作理想实现的整个过程策划。。••是指组织或者个人把个人发展与组织发展是指组织或者个人把

8、个人发展与组织发展相结合相结合,,对决定个人职业生涯的个人因对决定个人职业生涯的个人因素素、、组织因素和社会因素等进行分析组织因素和社会因素等进行分析,,制制定有关对个人一生中在事业发展上的战略定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想

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