2008-2009学年度第一学期工作总结

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1、2008-2009学年度第一学期工作总结电子信息部本学期来,我部以学校2008-2009第一学期工作意见为指导，以创建计算机示范专业为目标，坚持以学生发展为主线，以课程改革为抓手，努力工作，开拓进取，按计划完成了一学期工作.为总结经验教训，以利下学期更好的工作，现将本学期工作总结如下:一、二级管理体制下的部门建设学校实施二级管理体制，切合学校管理的实际需要，使管理的职责分工更明确、更贴近教学第一线，使学校的制度与决定得以顺利贯彻执行。为发挥好二级管理体制效能，电子部做了以下工作：1.树立服务意识电子部

2、是本部工作的领头人，各项工作的组织者，更是上为校长室、下为本部教师服务的服务者，树立服务意识是完成电子部各项工作的保证。2.提高执行力明确电子部是学校学校决策和制度的执行部门，切实落实学校各项决定，严格按照学校的各项制度行事。真正把学校的制度与校长室的决定落实到教育教学的各个环节，做好电子部的各项工作。3.建立和谐的人际关系建设和谐校园，既是校园文化的需要，也是顺利工作的需要。我部重视处理好部里工作成员同教师的关系，把管理者与服务者的角色恰到好处的结合起来，在对教师提要求的同时，做好相应的服务。对待工

3、作需要改进的同志，通过谈心交流提高思想认识，通过人文关怀使其实现自我管理，从而达到和谐、愉快的工作效果，实现了政令畅通。4.养成踏实的工作作风细节决定成败，把平常的事做好，就是不平常。首选要求电子部一班人值班、上课都严格要求自己，在部分老师出公差较多的情况下，安排好每一节课，让本部所有教师都能从我做起、从每一节课做起，以踏实的工作作风保证教学秩序的井然。二、加强常规管理1.教学管理（1）加强思想引导通过部教师例会，带领本部教师学习市局和学校有关教学管理的规定，要求教师自觉严格的按照教学常规的要求力争做

4、好本职工作。（2）管理上严格要求3以班级工作日志为抓手，要求各班认真记载好每节课的教学内容，教师处罚学生等情况，做到课课清楚；全程管理同志做好每日的教学工作督查，发现问题即查即处，做到日日清楚；每周检查班级工作日志，对教学工作中出现的问题及时做好整改，做到周周清楚；每月对所有教师的教学案、作业、班主任工作，作全面检查，做到月月清楚。在日日清、周周清、月月清的教学管理中，电子部的所有教师都能及时认真的制定教学计划，合理安排教学进度，认真备课，认真上课，及时认真批改作业，早晚自习认真值班，认真履行自己的工

5、作职责，完成学校交给的教育教学任务。2.开展的具体活动（1）校内公开课，让所有开课教师认真上好每堂公开课，听课教师积极评议，通过公开课活动，提高教师的教学业务能力．（2）对新教师进行培训，组织他们观摩学习，并请老教师结对帮扶，使新教师能很快适应我部的教育教学工作。（3）认真组织本部教师参加校、市赛课活动，通过赛课促进教师学习新的教学理念，提高学业务能力。（4）鼓励教师把自己的工作经验整理成文，每人每学期完成一篇教学论文，有多位老师在各级教学论文比赛中获奖或发表。3.专业建设和课改工作本学期，我们按学校

6、统一要求，重新修订了计算机专业和电子专业的教学大纲，大幅度地增加人文课程，并对本部专业教师专业方向进行分工，以利于学校的专业建设、教师、学生的专业发展。上学期，我部推行项目教学法，多名教师合作编制了多门课程的项目教学法教学案，本学期进一步完善，并按大纲增加了两门课程的项目教学法教学案。根据项目教学要求，让一部分课程走进实验室，理论教学和和实践相结合，推动了课程改革和项目教学法的实施。（二）班级和学生管理1.坚持班主任周会制度重视班主任队伍建设，选派得力的老师担任班主任，利用每次的班主任会议及时布置各项

7、工作，处理各种问题，并进行班级管理理论学习，交流班主任工作心得，实现好的管理经验与方法共享。2．重视发挥学生会的管理功能重视学生会的管理作用，把它提高到实现学生自我管理的高度来认识。我们把素质较好，工作能力较强的学生充实到学生会中，对他们进行培训后参加学生日常行为的管理，他们每天对各班级的卫生、三操、宿舍、仪风仪表等方面情况作定量考核，部里把学生会的考核成绩作为班级工作状况的依据，充分肯定他们工作的重要性，以此来调动他们的工作积极性，使他们真正成为学生管理的有效参与者。3.扎实做好《学生德育学分考核》

8、工作3召开专门的施行《学生德育学分考核》指导会，组织班主任、教师与学生干部参与考核，不走过场，真正把考核落到实处。对不及格的同学由宋主任组织进行校纪培训，写认识、写保证，考核分优秀的同学给予表彰，取得了良好的管理效果。《学生德育学分考核》的落实，使我部的管理细致到每一个学生，起到了督促每个学生养成良好行为习惯的作用。4.着力抓好的几项工作(1)做好每天全程管理的常规检查和反馈。(2)狠抓课间操进退场，使我部课间操进退场井然有序。(3)抓好开学、结束和期中