建设方案(激光加工技术).doc

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1、项目二激光加工技术专业及其专业群建设一、概述(一)项目名称激光加工技术专业及其专业群建设(二)专业群激光加工技术(*)、光机电应用技术、光电子技术。(*)为本项目重点建设专业(三)服务的领域激光加工设备装配、调试、维护、激光加工设备操作、激光加工工艺设计、激光设备市场开拓及营销、其它光电产品装配、调试、维护。(四)项目组成员表3.2.1项目组成员结构表项目分工姓名所属单位职务/职称项目组顾问孙文武汉楚天激光集团股份有限公司董事长/教授级高工项目组组长吴让大武汉奔腾楚天激光设备有限公司总经理/教授级高工/省级

2、楚天技能名师王中林武汉软件工程职业学院专业带头人/高工(讲师)项目组成员:邓传经武汉楚天工业激光设备有限公司总工/高工廖卫宁武汉瑞丰光电技术有限公司总经理/高工汪伟武汉华工激光工程有限责任公司副总经理/高工陈东海武汉奔腾楚天激光设备有限公司部长/高级技师李建新武汉软件工程职业学院系主任/副教授(高工)杨晟武汉软件工程职业学院专业带头人/工程师孙冬丽武汉软件工程职业学院教研室主任/讲师赵鑫武汉软件工程职业学院教师/工程师张泽奎武汉软件工程职业学院教师/助教石金发武汉软件工程职业学院教师/助教-40-(五)计划

3、资金投入及用途计划投入资金2150万元。其中,申请中央财政投入450万元,申请地方政府财政投入700万元,学院自筹350万元,企业赞助650万元。资金用途包括三个方面:用于教学实训条件建设1075万元,用于师资队伍建设322万元,用于课程体系与教学内容改革及其它753万元。二、建设背景(一)行业背景激光技术是政府重点扶植的一项高新技术。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》明确将激光技术列为重点发展的高新技术。到2010年,全球激光加工市场平均增长率约为13%,其中激光微加工系统市场增

4、长率为17.2%,激光加工设备市场增长率达到11.2%。我国成为全球最活跃的市场,激光技术在工业领域的应用保持强劲上升势头。激光产业是武汉新型支柱产业,东湖高新开发区内聚集了大量的激光企业。在武汉东湖高新区“十一五”产业发展规划中明确提出要到2010年,实现激光产业年产值60亿元,培育1-2家年产值过10亿元企业,主要产品达到国内领先水平并接近国际先进水平。最近,国家及省市把激光产业作为战略性新兴产业。武汉东湖高新开发区“作为国家自主创新示范区,激光产业发展迎来了更大发展机遇,我院地处开发区腹地,与开发区产

5、业结构有着天然的联系,专业发展与区域产业密切相关。-40-激光及其它光电子类产品装备制造作为高新技术产业,对生产、建设、管理一线的从业者有更高的要求,需要从业者掌握光、机、电、控等方面的基础知识,具备很强的实践动手能力和较高的综合素质。激光产业主要包括激光设备制造、激光设备使用两个产业方向。现阶段,激光设备制造产业对人才需求数量相对较大,仅仅武汉地区就有上千家不同规模的激光公司,按平均每公司每年需要3名激光加工技术专业群毕业生,每年的人才需求在3000人以上。激光设备使用产业主要利用原有的其它相关专业人力资

6、源,但经过调研,绝大部分企业反馈设备使用者专业不对口极大影响生产效率和经济效益,希望能直接聘用激光类的高素质技能型人才,甚至在引进激光设备时,希望激光设备制造企业提供设备使用人员供其使用。例如武汉奔腾楚天激光设备有限公司在向客户提供高端大功率激光设备时,客户在购置设同时,还希望能提供专业的技术支持人员,实行设备加人员打包“购置”。该公司与我院订单培养的激光加工技术专业群学生,不仅可以作为其生产人员,还可以作为该公司向其客户提供的设备技术人员。该公司2010年年销售额预计将达到两个亿,平均出售设备100台左右

7、,按每台设备为客户配备两名激光加工技术专业群学生计算,仅该公司每年至少需要200名激光加工技术专业群学生。(二)专业建设基础我院2004年开办光电子技术专业(激光加工技术方向),2005年正式获批成激光加工技术专业招生,历届毕业生就业率在95%以上。学院是全国较早开设该专业的高职院校,该专业是湖北省第七批高职高专教育教学改革试点专业,是湖北省高等职业教育激光加工技术实训基地,《激光加工工艺与设备》为省级精品课程,聘请了省级楚天技能名师1名。几年来,该专业承担并完成省级课题2项、市级重点科研课题2项。-40-

8、专业教师负责的省十一五规划课题《激光加工技术专业产学研合作研究》获得了省十一五教育科学规划教学成果奖二等奖。专业教师编写省级十一五规划教材4本,建立了全国高职唯一“激光器装配工”培训和鉴定中心。本专业现有12名专业教师,其中,教授1人,副教授(高级工程师)4人,讲师(工程师)5人,高级技师1人、技师1人;专业教学团队中,具备“双师”素质教师5人,硕士研究生(含在读)9人,国家职业技能鉴定考评员8人。激光加工技术校

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