橡胶材料与配方.doc

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1、附件：课程标准格式《橡胶材料与配方》课程标准课程编码：空出，统一制订出规则再填适用专业：高分子材料应用技术专业带头人：翁国文院（系）审批：教务处审批：院领导审批：徐州工业职业技术学院材料系二○一一年三月一、课程性质与定位（叙述本课程在专业人才培养中的地位、作用和功能以及课程类型等内容。说明与前续、后续课程的联系。）《橡胶材料与配方》课程是高分子材料应用技术专业（橡胶制品加工与检测专业）的一门专业核心课程。本课程是培养从事于橡胶制品加工、开发、管理、销售、服务和经营等方面的高级技术应用型人才知识结构、能力结构与素质结构

2、的必修课。本课程针对高分子材料应用技术专业类的职业特点，面向各种橡胶原材料的生产应用技术包括橡胶原材料的生产、应用、销售和橡胶原材料及制品相关的检测技术等方面的岗位群。本课程的任务是使学生获得橡胶原材料与基本配合，受到用工程技术观点观察问题、分析问题和解决常见操作问题的训练，树立创新意识、安全生产意识、质量意识和环境保护意识，并了解先进的科学技术在橡胶材料加工生产中的应用。为学生学习后续课程及从事橡胶工业技术工作奠定基础。《橡胶原材料》构建于《高分子化学基础》、《高分子物理》、《橡胶工厂设备与模具》、《橡胶制品结构及

3、设计》等学习领域基础上，后续学习领域为《配方设计》、《配合与塑混炼操作技术》、《挤出操作技术》、《压延操作技术》、《硫化操作技术》《性能测定技术》等。二、学习领域课程描述包括学习领域名称、学年及学时、学习目标和学习内容，见表1。表1学习领域课程描述学习领域橡胶材料与配方第二学年第一学期总参考学时96总体目标通过《橡胶材料与配方》的学习，学生能熟悉橡胶的组成，能了解常用生胶的来源、种类、结构与性能特点；熟悉各类添加剂的名称、结构、性能特点并在此基础上，学生学会了根据制品的需要，合理选用树脂和添加剂。能够胜任橡胶原材料及

4、橡胶制品的生产、销售、检验等岗位的工作。能力目标素质目标知识目标1、具有辨别和使用各种常用橡胶原材料的能力具2、有认识和分析配方的能力3、具有配方性能测试和分析的能力1、具有总结、分析问题的能力。2、具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。3、具有自学能力、自我发展能力和创新精神。4、具有良好的职业道德和敬业精神。1、了解各种橡胶原材料在橡胶制品中的作用；2、理解各种原材料对橡胶性能影响的机理3、掌握各种原材料及其选取、使用方法5、具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。6、具有一定的计划组织能力。三、学习

5、情境设计与描述1．学习情境设计根据橡胶制品加工与检测专业人才培养方案，以基本工作过程为逻辑主线进行课程的学习情景设计。经过分析，本课程分9个学习情境，见表2。表2学习情境设计情境情境1情境2情境3情境4情境5情境名称配方举例分析轮胎制品原材料的选择胶管制品原材料的选择胶带原材料的选择鞋底胶原材料的选择学时654141482．学习情境描述表3-1学习情境一描述学习情境1配方举例分析学时6学习目标能力目标素质目标知识目标1、能够看懂配方的类型；2、能够进行配方的换算；3、能够对配方配合剂进行简单的划分。1、拥有敬业爱岗的

6、职业态度。2、拥有团队合作的态度。1、了解橡胶配方及其表示方法；2、理解不同配方类型的作业；3、掌握配方的换算方法教学内容教学方法教学建议配方的基本概念、配方的类型及其配方的换算任务驱动、案例教学参考：【橡胶工业手册1~7分册】第一堂课有企业配方设计技术人员进行动员，讲述原材料与企业的关系；参考有关橡胶制品配方方面的书籍工具与媒体学生学习基础教师所需执教能力要求采用多媒体教学《高分子化学基础》、《高分子物理》——完成《橡胶制品结构及设计》——在学从事本专业的相关教学内容、拥有不少于3年的教龄、在企业中工作或锻炼时间不

7、少于6个月表3-2学习情境二描述学习情境1轮胎制品原材料的选择学时54学习目标能力目标素质目标知识目标1、能够分析轮胎制品各部件的基本性能要求及其主要影响因素；2、能够合理的选择轮胎制品原材料1、具有严谨工作作风2、培养学生吃苦耐劳的优良品质。了解轮胎的组成结构；理解轮胎各部件基本性能要求；掌握轮胎用原材料的的主要品种及性能特点等教学内容教学方法教学建议NR、SBR、BR、IIR、再生胶、胶粉、聚乙烯、炭黑、硫黄硫化体系、胺类防老剂、矿物系、动植物系增塑剂任务驱动、案例教学、实验教学参考：【橡胶工业手册1~7分册】工

8、具与媒体学生学习基础教师所需执教能力要求采用多媒体教学《高分子化学基础》、《高分子物理》——完成《橡胶工厂设备与模具》、《橡胶制品结构及设计》——在学从事本专业的相关教学内容、拥有不少于3年的教龄、在企业中工作或锻炼时间不少于6个月表3-3学习情境三描述学习情境3胶管制品原材料的选择学时14学习目标能力目标素质目标知识目标1、能够分析各种胶管的