计算机辅助音乐教学系统的设计与实现

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时间:2019-01-31

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1、目录4.3系统分析建模..................................................................................................264.4小结..................................................................................................................28第五章计算机辅助音乐教学系统的设计..................................................

2、................295.1系统目标...........................................................................................................295.2系统体系结构设计...........................................................................................295.3系统数据库设计...................................................

3、............................................305.4系统功能界面的详细设计...............................................................................365.4.1基础理论教学.........................................................................................365.4.2技能技巧教学.............................................

4、............................................385.4.3操作实践教学.........................................................................................405.4.4系统维护管理.........................................................................................515.5开发环境..........................................

5、................................................................525.6小结..................................................................................................................56第六章计算机辅助音乐教学系统的实现..................................................................576.1系统环境要求..................

6、.................................................................................576.2系统主界面业务实现.......................................................................................576.2.1主界面的实现.........................................................................................586.2.2列表实现与数据处

7、理的主要方式.........................................................586.2.3教学新内容的添加.................................................................................606.3系统内务重点....................................

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