江西城市职业学院专业介绍.doc

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1、管理学院专业设置及培养目标管理是企业的灵魂。学院坚持为现代企业培养高素质管理人才,致力打造了“工商企业管理”强势专业,又及时设置了“物流管理”等市场紧缺专业;建立了以省内外知名教授、企业家为领衔,20多名工商管理硕士(MBA)为主体的雄厚师资队伍;以市场为导向,按行业所需设计教学,以职业岗位要求优化学生知识结构和专业技能,狠抓实践环节,不断突出高职特色,形成全新的教学管理理念和创新、创业型人才培养模式,并注重培养学生的创新能力、实践能力,基于此,开设“城院之星”工商企业管理特长班,经过多年的教育实践摸索,已经形成工商企业管理独有的人才培养模式,为社会培养和输送

2、了大量实用型人才。涌现出了一大批获得杰出成就的优秀校友,许多毕业生已成为大中型企业管理骨干。管理学院一、国家计划统招专业课程设置及培养目标(面向全国招收当年高考上线生)*工商企业管理学历:专科学制:三年培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养,并在具备现代工商企业管理必需的基本理论的基础上,重点掌握现代企业管理实际工作的基本流程和基本能力,成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的具有良好综合素质的高等技术应用性专门人才等。课程设置:现代企业管理、生产运作管理、人力资源管理、财务管理、企业信息管理、企业战略管理、国际贸易理论、商务谈判

3、、商品学、企业形象策划、电子商务概论、消费心理学、领导科学、管理心理学等。连锁经营管理学历:专科学制:三年培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养,并在具备连锁经营管理必需的基础理论和专门知识的基础上,掌握新型连锁企业经营管理、商品采购与配送管理等方面的基本能力,成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的具有良好综合素质的高等技术应用性专门人才等。课程设置:连锁经营管理原理、现代商业企业管理、特许经营原理与实务、连锁企业商品采购管理、商品配送管理等。*物流管理学历:专科学制:三年培养目标:本专业培养具有良好的思想政治素养,身心健康,人

4、格健全,并在具备现代物流管理必需的基础理论和专门知识的基础上,掌握较强物流管理和物流运作实践操作能力,成为适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才等。课程设置:仓储与配送管理、物流法规、物流编码与识别技术、包装与物流装备、物流运输管理实务等。人力资源管理学历:专科学制:三年  本专业培养热爱祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,树立爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好品德,身心健康,人格健全,并在具备现代人力资源管理必需的基本理论的基础上,重点掌握现代人

5、力资源管理实际工作的基本流程和基本能力,成为适应生产、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展的具有良好综合素质的高等技术应用性专门人才。课程设置:经济应用数学(一)、会计学原理、统计学原理、公共关系学、经济法、人力资源应用心理学、劳动经济学、管理学原理、行政管理学、管理信息系统、人力资源管理、组织行为学、劳动关系学、社会保障理论与实务、绩效考核与薪酬管理、管理沟通、领导学。二、国家高等教育自考助学专业课程设置及培养目标(面向全国招收应往届高中、中专、技校毕业生)*工商企业管理学历:本科学制:四年培养目标:本专业培养具备管理、经济、法学及其他多学科的知识和

6、能力,特别是以工商企业管理方面的知识和能力为主,掌握现代管理的方法和技巧,综合素质高,富有创新意识和开拓精神,能在企业生产管理岗位或经理岗位胜任工作的应用型人才等。课程设置:管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理、企业管理咨询等。*工商企业管理学历:专科学制:三年培养目标:掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识,掌握一门外国语,能够阅读本专业英文技术资料等。具备中小企业综合管理者或大中型企业的管理者的基本素养和技能,能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题

7、等。课程设置:政治经济学(财经类)、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论(财经类)、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理(一)、国际企业管理等。行政管理学学历:本科学制:四年培养目标:培养能在各级国家机关、社会团体、企事业单位从事行政管理工作的高层次专门人才等。课程设置:当代中国政治制度、西方政治制度、公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行政法与行政诉讼法(一)、社会学概论、普通逻辑、中国行政史、西方行政学说史、中国文化概论、财务管理学、企业管理概论等。行政管理学学历:专科学制:三年培养

8、目标:本专业培养和造就适应社会主义市场

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