福州海峡职业技术学院人才培养工作评估.doc

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1、福州海峡职业技术学院人才培养工作评估自评报告2010年5月福州海峡职业技术学院目录一、学院概况二、人才培养工作基本情况（一）明确办学方向，夯实人才培养工作基础21．抓住良机，评建工作扎实推进22．更新教育思想观念，理清建设发展思路33．坚持教学中心地位，注重人才培养工作34．落实安全责任制，建设平安和谐校园4（二）充实数量，改善结构，建设专兼结合素质优良的教师队伍51．培养与引进相结合，壮大专任教师队伍52．发挥举办者优势，扩大兼职教师队伍53．推动校企互通培养教师，提高专业教学能力，改善队伍结构64．加强师德建设，培育优良教风6（三）以岗位需求为导向，以课程改革

2、为核心，加强专业建设71．适应区域经济发展，优化专业结构72．改革课程设置，调整教学内容，构建以能力培养为主线的课程体系73．更新教学手段，创新教学模式8（四）构建实践教学体系，推动“双证书”教育91．根据岗位任职要求构建专业实践教学体系92．加大投入，改善实践教学条件93．强化学生职业能力，大力推行“双证书”教育104、规范顶岗实习管理，提高顶岗实习质量10（五）加强教育教学管理和教学质量监控，不断提高教学质量101．加强教学管理制度建设，保障教学规范运行112．加强学生日常管理，营造良好的校风学风123．健全质量监控保障体系，提高教学质量13（六）做好招生就业

3、及社会服务工作，社会声誉日渐提高141．办学条件不断完善，生源质量和新生报到率逐年提高142．重视毕业生就业指导，就业率逐年提高143．积极开展社会服务工作，影响力不断扩大15三、办学特色培育（一）依托举办者国脉科技的优势，推进通信类专业校企深度融合151．校企合作调研人才需求，共同制订2009级培养方案162．推行项目课程实验改革，共同开发课程，编写教材163．实施校企“双挂”工程，共同建设教学团队174．实施校企“双基”工程，共同组建实训基地175、深化校企融合，人才培养成果初显18（二）“三业”贯通教育，增强学生就业竞争力19四、人才培养工作存在的问题及努力

4、方向（一）教育教学改革有待进一步深化20（二）师资队伍建设有待进一步加强20（三）实践教学仍需进一步强化21福州海峡职业技术学院人才培养工作评估自评报告按照教育部及省教育厅有关开展高职院校人才培养工作评估的文件要求，经认真自评，形成本报告。（文内数据统计截止于2009年8月31日）一、学院概况福州海峡职业技术学院是2004年经福建省人民政府批准、国家教育部备案，纳入国家统一计划招生，具有独立颁发大专文凭资格的普通高等职业院校。学院现举办者为国脉科技股份有限公司，该公司为目前国内电信外包服务领域的龙头企业，是中国电信运维外包市场的开拓者和行业标准制订者之一，公司的核

5、心业务涵盖电信网络技术服务（设计咨询、网络运维、业务流程外包、人力资源外包）、系统集成、教育培训，具备通信行业勘察设计的甲级资质，已构建了Juniper、Teradata、PacketDesign等国际设备商在中国的全方位服务基地。在2007年、2008年、2009年“中国通信技术年会”中，作为唯一的本土服务商，国脉科技连续三年获得“年度通信产业技术服务奖”，与IBM、爱立信等国际服务商共享殊荣。学院实行董事会领导下的院长负责制，设置有办公室、教务处、学工处、行政管理中心（含人事处、财务处、保卫处、后勤服务中心）、毕业生就业指导中心等职能处室；计算机通信工程系、建

6、筑工程系、管理工程系、公共基础部和继续教育学院等5个教学单位。学院设置移动通信技术等22个专业。截至2009年6月在校生3387人。学院现办学地址位于福州市晋安区鳝溪，占地面积约300亩，建筑面积8.5万平方米，教学行政用房5.26万平方米，校内专业实验实训21福州海峡职业技术学院人才培养工作评估自评报告基地28个，校外实习实训基地48个，教学仪器设备总值1746万元，图书馆藏书45万册（含电子图书17万册），各类教学、体育场馆、生活设施齐全，教学、生活和工作条件配套。学院占地面积达1200亩的连江新校区已进入征地阶段，一期建设拟投入5亿元人民币。学院现有教师33

7、8人，其中专任教师153人，副高以上教师28人，占专任教师的18.30%；双师素质教师73人，占专任教师的47.71%；具有研究生学位的教师53人，占专任教师的34.64%。校外兼职教师110人，占教授（理论+实践）课和实践课教师的50.08%。校外兼课教师66人。二、人才培养工作基本情况（一）明确办学方向，夯实人才培养工作基础1．抓住良机，评建工作扎实推进学院把评建工作当作学院基础建设和持续发展的良机和动力，始终坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针，统一思想，明确责任，形成合力，有效推进。2006年11月学院启动评建工作，成立了评建

8、工作领导小