第一编法学导论.doc

《第一编法学导论.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年法学专业（专升本）考试大纲第一部分：《法理学》(150分)《法理学》北京大学出版社、高等教育出版社，张文显主编2007年2月第3版一、考试要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。通过本课程的学习，学生必须掌握法理学的基础理论。二、考试内容第一编法学导论第一章法学研究与法学教育第一节法学的研究对象法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。包括对法的历时性研究、共时性研究；既要研究法的内在方面，又要研究外部方面；既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。第四节法学教育一、法学教育的目标和功能1

2、.概念：定位为素质教育原因：素质教育是学习型社会的必然要求；素质教育是法律专业教育的基础和核心。2.目标和功能（1）把学生培养为高素质的优秀公民。（2）把学生培养为高素质的法律职业工作者。第二章法学的研究方法第一节法学方法论一、法学方法论释义法学方法论：由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。二、法学方法论的基本原则（1）坚持实事求是的思想路线（2）坚持社会存在决定社会意识的观点（3）坚持社会现象普遍联系和相互作用的观点（4）坚持社会历史的发展观点第二节阶级分析方法一、阶级分析方法释义阶级分析方法：用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法。•反

3、对两种倾向：教条主义、虚无主义。第三节价值分析方法一、价值分析方法释义价值分析方法：通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示、批判和确证一定社会价值或理想的方法。第四节实证研究方法实证研究方法：在价值中立条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称。二、实证研究方法的类型（1）社会调查方法（2）历史研究方法（3）比较研究方法（4）逻辑分析方法：逻辑推理。（5）语义分析方法第三章马克思主义法学的产生与发展第一节马克思主义法学的形成与发展一、马克思主义法学产生的历史背景（1）社会经济条件：工业革命创造了大资产阶级和现代无产阶级。（2）政治法律条件：①公法领域，确认

4、了公民在政治和法律上的平等权利。②私法领域，确认了私有权无限制和排他性原则。《拿破仑法典》（3）思想渊源：古典自然法学理论德国古典法哲学（康德自由观、黑格尔法学辩证法）二、马克思主义法学的形成康德主义-黑格尔主义-《黑格尔法哲学批判》第一次站在唯物主义立场上批判黑格尔的唯心主义法学观-《德意志意识形态》标志马克思主义法学理论体系已经形成-《共产党宣言》新发展三、马克思主义法学的方法论意义（1）是研究方法，“从具体到抽象”。（2）是叙述方法，“从抽象上升到具体”。第四节马克思主义法学中国化的进程四、与时俱进的马克思主义法学（一）科学发展观的法学意义1、概念：坚持以人为本，树立全面、协调、可

5、持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。2、意义：（1）坚持以人为本，可以使我们更好地把握法的现象的本体基础。（2）坚持以人为本，可以使我们更好地理解文明社会法律发展的基本尺度。（3）坚持以人为本，可以使我们更好地理解建设社会主义法治国家的价值准则。（4）坚持以人为本，可以使我们更好地把握全球法律文明共同的发展走向。（二）依法执政的当代法治观的时代价值（三）构建和谐社会的社会治理观的内在意蕴社会主义和谐社会的法律特征——（1）和谐社会应当是一个法治的社会。（2）和谐社会应当是一个公正的社会。（3）和谐社会应当是一个稳定的社会。（4）和谐社会应当是一个权威的社会。（四）如何把握社会主义法

6、治理念（1）必须明确它是人类文明史的先进的法治理念，是更完善、更高层次的现代法治信念、价值和理想的集合体，是真正符合广大人们群众利益和需要的法治理念。（2）必须明确社会主义法治理念命题具有鲜明的针对性。（3）社会主义法治理念的基本内涵有一个形成、发展和变迁的过程，但在现阶段，其基本内涵可概括为依法治国、执法为民、公平正义、顾全大局、党的领导五个方面。第四章法理学概述第一节法理学释义法理学是法的一般理论、基本理论、方法论和意识形态。第二节中国法理学第三节学习法理学的意义和方法一、学习法理学的意义（1）学习法理学是学习法学其他学科的需要（2）学习法理学是培养法律思维方式的需要（3）学习法理学

7、是培养法律理论素质的需要（4）学习法理学是培养实际工作能力的需要二、学习法理学的方法（1）善于从生活中具体案例出发进行法理学思考，提炼、检验法理学理论。（2）联系其他学科知识来理解、掌握法理学理论。（3）了解法理学发展史来理解、掌握法理学理论。（4）联系、比较中西方法理学来学习法理学。（5）了解当代中国法理学研究现状，积极参与法理学讨论。（6）注意部门法学与理论法学的学习相结合。第二编法的本体第五章法的概念第一节法、法律的语义分析法