顶埔国小校园复合式防灾疏散演练脚本(doc档).doc

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1、新北市土城區頂埔國小複合式防災演練腳本災害防救應變組織架構圖指揮官副指揮官(發言人)搶救組通報組避難引導組安全防護組緊急救護組機動組緊急疏散流程圖災害發生指揮官判斷災情決定發佈就地避難或緊急疏散各班上課老師確認學生安全無虞導師安撫學生等待指揮官指示維持避難或放學回家緊急疏散學生至指定避難場所維持就地避難清點學生人數並上報指揮官依照指定的疏散路線到指定的避難地點(地震疏散至空曠處，水災疏散至高地，核災留至室內緊閉門窗)就地作緊急避難身體保護動作第-14-頁，共14頁新北市土城區頂埔國小災害防救應變組織編組及負責人員(建議)負責工作指揮官校長1.負責指揮、督導、協調。2.負責協調及主導各組中所有

2、運作。副指揮官(兼發言人)學務主任1.負責統一對外發言。2.通報中心受災情形、目前處置狀況等。通報組學務處人員1.以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源狀況發展的資訊。避難引導組輔導室各班導師教務處防災志工隊避難引導班1.分配責任區，協助疏散學校教職員、學生至避難所。2.選定一適當地點作為臨時避難地點。3.設置服務站，提供協助與諮詢。4.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。5.協助學區周遭受災民眾至避難所，協助登記身分、人數。搶救組教務處技工(工友)防災志工隊搶救班1.受災學校教職員生之搶救及搜救。2.清除障礙物協

3、助逃生。3.強制疏散不願避難之學校教職員生。4.依情況支援安全防護組、緊急救護組。安全防護組總務處警衛1.協助發放生活物資、糧食及飲水。2.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。3.協助設置警戒標誌及交通管制。4.維護學校災區及避難場所治安。5.防救災設施操作。緊急救護組保健室輔導室防災志工隊緊急救護班1.基本急救、重傷患就醫護送。2.心理諮商。3.急救常識宣導。4.提供紓解壓力方法。機動組科任教師1.機動支援各組.第-14-頁，共14頁複合式防災演練腳本時間演練項目狀況內容對白參觀地點10:15

4、10:16ㄧ、事故發生與察覺（一）情境模擬與介紹。（二）師生安撫與指導。（演練開始）[司儀(珮

5、筠)]：本日100年3月28日上午10時10分，宜蘭斷層發生錯動，產生芮氏規模6.7的地震，本校所在地(土城區)震度為5級，搖晃時間持續50秒請全校師生待在教室，進行掩蔽動作。1.導師：有地震，請同學不要慌張，靠近門邊的同學請開啟教室前後門並關閉電源，拿起書包放在頭上，迅速蹲在桌子旁邊，頭部低於桌面，窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下，等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作(大門開啟與電源關閉請指定固定同學負責)。2.學生：是。[司儀(珮筠)]：請注意確保教室門為開啟狀態,關閉電源，並注意頭上的燈及旁邊的懸掛物及櫃子會不會掉下來或倒下。[司儀(珮筠)]：現在請各班教室內老師進行安撫及避難指

6、導。教室10：16

7、10：21二、學生逃離與避難引導（一）師生避難與疏散。（二）避難引導組員引導與清查。3.副指揮官(木樹主任)：學務處報告，各位老師、同學，剛才發生了大地震，請大家不要慌張，老師請先關閉電源，並攜帶學生家長聯絡單，帶領同學依緊急避難疏散地圖（或防災地圖）及避難引導標示，進行疏散避難。4.副指揮官(木樹主任)：請避難引導組分散在預定地點協助班級疏散避難。緊急救護組請到指揮中心前設立緊急醫護站。5.避難引導組(育賢主任)：請同學下樓梯不要奔跑、推擠，依照平時教導之疏散避難路線至操場集合。6.導師(士瑩)：同學們將書包放在頭上，迅速到走廊集合，然後依照平時教導的疏散避難路線走，並

8、注意掉落物。7.學生：是。[司儀(珮筠)]：現在進行的是演練項目二逃離與避難引導。在主震稍停之後，各班老師就近從各個樓梯口，分別帶領同學離開教室到較安全的地點進行避難。操場第-14-頁，共14頁全校師生依序疏散到指定地點大操場集合。在疏散的時候，請大家拿著書包或其他的東西保護頭部，以防止遭到掉落物砸傷。1.導師(士瑩)：同學到操場後成二路縱隊蹲下。2.導師(士瑩)：現在開始清點人數，點完名的同學請蹲下。10:21

9、10:26三、地震災情發佈和緊急應變組織的啟動（一）啟動災害應變組織。（二）校園災情勘察與回報。（三）人數統計與回報。（四）災情掌握與回報。3.指揮官(以桓校長)：因應災害發生，現

10、在成立緊急應變組織，請災害應變組織人員迅速至司令台集合，並配戴個人識別背心。4.副指揮官(木樹主任)：現在發放對講機給組長並請各組測試通話。（各組組長與指揮官彼此通話測試）[司儀(珮筠)]：現在進行的是演練項目三地震災情發佈和緊急應變組織的啟動。5.副指揮官(木樹主任)：請各組組長向我回報集合狀況。6.避難引導組(育賢主任)：報告副指揮官，避難引導組除了部分組員已前往各樓梯口協助班級疏散之外，其餘全員到齊。7