第十册语文复习计划及教案

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1、第十册语文复习材料一、复习总目标：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。二、复习要求1、巩固汉语拼音，准确熟练地运用三种查字典的方法。2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、形近词，会进行词的归类。3、能背诵和默写指定的课文，复习一些有关朗读的知识。4、理解句子的含义和意思，注意理解句子中带点的词语意思。5、理解句、段、篇之间的联系，理清课文的叙述顺序，会概括文章的主要内容

2、。6、会用指定的词语造句（包括关联词）。7、能分析句子的主要成份与次要成份，学会缩短和扩写句子。8、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。9、会写记事、写人、状物的记叙文，能写书信、演讲稿这类应用文。要求要有中心，有条理，有具体内容，有详有略。能写作文提纲。10、会修改自己的作文。11、复习常用的十种标点符号：句号、问号、逗号、书名号……三、复习重点1、理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。2、理解句子意思和句子含义，体会作者思想感情。3、修改病句和自己的作文。4、能围绕中心，具体地叙述一件事。四、复习难点1、理解句子含义，体会作者思想感情

3、。2、准确概括段落意思，主要内容。3、能有中心，有条理，具体地，语句通顺地叙述一件事。五、复习的依据依据第十册教材、进修校复习会议精神以及本班学生的实际，系统地进行复习，巩固学生所学的知识，提高学生运用知识的能力。六、复习形式总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。七、复习措施1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。

4、八、复习的内容及时间安排共21课时。结合各种练习，分两周完成。19第1-4课时:字词教学目标:1、掌握本册生字词字形，特别把难写的字掌握。2、理解本册重点词的意思。3、对本册中出现的字词的练习类型加以巩固和强化。重点:掌握多音字会查字典，掌握字词字形、词义，能对字词进行灵活运用。难点:能改错别字；理解词义，会搭配词语和据词定义；近义词辨析。教学过程:一、复习生字的正确读音1、读本册生字和词语，读正音，请学生指出生字词中容易错的部分。2、设计练习㈠给下列生字注音渲卸妨嫂诺莞㈡写出带下划线字的读音支持（）光明（）敦实（）珍品（）姿态（）人民（）淳朴（）残酷（）多少（）侦察（）

5、悄悄（）潺潺（）大嫂（）争吵（）稍稍（）奉命（）对生字表里的生字，可以采用抽读、抽写的形式检验。㈢看拼音写汉字fènɡmìnɡchètuìqíqūbàolùchénɡfá（）（）（）（）（）ɡēbìqīnɡxīzhuózhuànɡróuhéchàndònɡ（　　　）（　　　　）（　　　　　）（　　　　）（）kǒnɡjùqiánɡshènɡwǔrǔɡuīju（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　　）二、本册多音字复习嚼挑差和处缝似应三、复习同音字、形近字1、比一比再组成词语。蹄（）漠（）咆（）延（）敝（）啼（）模（）袍（）蜒（）敞（）诺()矩()帽()寨()爱()擞

6、()若()拒()幔()赛()援()搂()骚()完()姹()暇()波()艇()蚤()莞()宅()假()颇()舱()2、改正错别字。再三嘱付（）满面差愧（）锣鼓宣天（）一显伸手（）继继续续（）热泪盈筐（）水天相结（）日夜燥劳（）撒满银光（）3、举一反三，整理出本册教材中自己容易写错的字，想想正确识记的方法，口头组词。四、选词填空。纯洁整洁中朝人民用鲜血凝成的友谊是多么（）啊！战斗战役记得五次（）的时候，由于敌机的封锁，造成暂时的供应困难。19修改修正他审阅了报告，对文中的数字进行了（）。爱慕爱戴李大爷为人正直，办事公道，所以得到大家的（）。淳朴朴素他为人（），真是一位好干部。

7、崎岖蜿蜒我们沿着（）曲折的山道来到穿岩十九峰。五、在括号里填上跟带点词意思相反的词。1、学校的纪律，我们不能违反，而应该（）。2、他当了领导干部，仍然把自己当成一个普通公民，生活上从来不搞（）化。3、如果没有太阳，地球上就没有光明，到处都将是（）。六、写出下列词语的近义词。辛苦（）节省（）首先（）祝贺（）讨厌（）突然（）茂盛（）著名（）抵挡（）立刻（）阻挡（）新奇（）七、划去不是同一类的词。1、水草瓜叶草莓猪粪2、步兵骑兵武士俑军阵3、中国日本国际法国4、阳光星光灯光月光5、人民工人农民解放军6、皮鞋拖鞋布鞋鞋子八、复习四字词