叛逆与顺从——霍尔顿的成长过程

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1、摘要内容摘要：《麦阳罩的守望者》被公认为世界文学中的⋯部现代经典，深受，1大读者，尤其是青少年的欢迎，也成为研究者们争论的焦点。本文将采用刘读文本的方式，运用人物性格构成的：_：二重组合原理，分析主人公霍尔顿的成艮过程及其辅助人物，从而揭示出作品的普遍意义之所在。本文由血个部分组成。引言：简介这部小说的主题，文学批评界对它的评沦情况，本文的研究思路以及作者塞林格创造霍尔顿的过程。第1章：拙述假模假式、异化的成人世界。运用人物性格构成的二重组台原理，分析霍尔顿如何处理自己与成人世界、儿童世界的关系。分析他对成人世界进行叛逆的两种方法和顺从成人世界的尝试，从而阐明霍尔顿既不能退旧儿章世

2、界，又不能完全进入成人世界的处境。第2章：分析山霍尔顿性格中的叛逆与顺从因素所推动的其心路历程的=!个阶段：第一个阶段，他把希望寄托在纯真的儿章!址界，在脑海中构筑了自己的理想固，想做麦阳里的守望者，做～个创世的“神”；第二个阶段，他与安多覃尼先生进行谈话，感受到自己成长的艰辛和责任的熏大。因此他在脑海中构筑自己的阿卡迪亚，想做悠闲的隐士，做一个隐居的“人”；第三个阶段，存jI：必的帮助F，他放弃了去西部的计划，并且领悟了守望孩子的方法。于是他留在现实世界，牺牲自我，守望孩子，做一个孩子们的“救世主”。至此，他成熟了。这是霍尔顿与他人沟通所结下的硕果。这个部分揭示出霍尔顿成长所只有

3、的普通意义。第3章：分析霍尔顿成长的辅助人物。通过分析他成长的引路人和特殊人物菲荔，从一个侧面反映霍尔顿成长的心路历程。他的引路人包括大自然、卡尔·路斯、安多甲尼先生和D。B，等。菲荔是他成长过程中的精神支柱、伙伴和引路人。这些人推动了霍尔顿的成长，促使他获得了成熟。结语：《麦田里的守望者》通过对霍尔顿成长过程的叙述和对他的心路历程的展现，反映出人类普遍存在的精神困境和青少年成长普遍面临的难题，并且提供了应对之法，从而给读者以启示。关键词：霍尔顿；款逆i顺从；沟通：成长AbstractContent：7为e幽fc方e厂／门z西占-宦归isgenerallyacknowledgeda

4、samodernclassicItisverypopularwithlargepublic，especiallywithyoungstersanditbecomespoimatissuebyresearchers，T11isdissenationadopts也ewayofScnninjzingtexta州a刚iestheDoubleAssociationPerspectiveofPersonalltyConstfuction，analysesthegrowingprocessoftheleadingcharacterHoldenandthesubsidiarypeople．Then

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7、dgetintotheadultworldcompletely．Parttwo：ThispartanalysesthreestagesofHolden’smentalprocesswhichispromotedbyrebellionandobedienceelementsinhismind．Inthefirststage'heplayshishopeonthepurechildrenworldandconstructstheUtopiaofhimselfinhismi