隰县二中主题班会实施方案

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1、隰县二中2011—2012学年度上半学期主题班会竞赛活动的通知为了构建和谐校园，促进学生良好行为习惯的养成，提升班主任工作能力，关爱学生成长，对学生进行德育渗透，为学生搭建自我发展、自我锻炼的舞台，激发学生的信心，展示班级风采，增强班级凝聚力。建设高扬主旋律，创造和谐、富有特色班级文化，倡导真善美的校园文化。经校委会研究，决定于12月12日和13日进行“主题班会”竞赛活动，望各班做好准备工作。（具体事宜见附件一“实施方案”、附件二“主题班会的特别要求”、附件三“班级竞赛时间安排表”）政教处二O一一年十二月六日6附件一：隰县二中201

2、1—2012学年度上半学期主题班会竞赛活动的实施方案一、领导组成员：组长：常向东副组长：张香爱桑秀兰邢东明韩春明成员：曹晋才郑候保蒙秀莲张荣王小芳下设办公室办公室主任：曹晋才成员：李艳平王波马刚刚牛小丽薛斌其二、评委及工作人员：评委：第一组：邢冬明张香爱郑侯保张荣王小芳第二组：韩春明桑秀兰曹晋才牛小丽李艳平工作人员：李艳平王波马刚刚薛斌其三、竞赛时间及分组办法：（一）、竞赛时间定于12月12日和13日，每个年级分两个小组进行竞赛，具体安排如下：6七年级A组（111班、113班、115班、117班）B组（112班、114班、116班、

3、118班）八年级A组（101班、103班、105班、）B组（102班、104班、106班、107班、108班）九年级A组（093班、095班）B组（092班、094班）（二）、参赛顺序1、年级竞赛顺序为：先七年级再八年级最后九年级。2、班级竞赛顺序采取小组抽签的方式进行。四、奖项设置及奖励办法1、七年级和八年级的每个小组分别取前两名，九年级的两个小组分别取第一名。共计10个获奖班级。2、获奖班级分别获得班级奖状和相应的物质奖。五、参赛要求1、各班提前准备好6份主题班会设计方案（主题自行确定），提前交5份到政教处。2、主题选定：（1）

4、主题班会一般可分为三种类型：①紧密配合当前形势和任务拟定主题型②根据学校统一的教育要求和班级实际情况拟定主题型③针对班级学生中有倾向性的思想问题拟定主体型6（2）主要内容：A、思想观念教育如：理想、世界观教育等B、品德、法规教育C、班级常规教育D、安全健康教育E、形势教育F、方法教育G、文化科技教育等。（3）举行主题班会的环节：①精心确定主题②构思制定计划③认真组织实施④实施活动阶段⑤总结巩固阶段3、在举行主题班会前，请各班安排好评委的坐位。六、评分办法1、评委打分采用百分制，所有评委评出分数的总和即为班级的最后得分（如遇总分相同的

5、情况，看最高分，高者列前）。2、具体评分标准如下：隰县二中主题班会评分表班级：主题：讲课时间：评委姓名：评价内容分值得分评价原因主题班会设计方案合理、清晰、详细，活动形式新颖多样，切合主题，运作完整。10分主题鲜明，时代感强富有教育性、知识性和趣味性，重点突出，能自始至终均能围绕主题展开，激励人心，引起共鸣。20分6活动目标：简明、具体、可操作，各环节与达成目标联系紧密。10分活动过程环环相扣，衔接自然，活动形式新颖别致，灵活多样，符合学生身心发展需要。20分活动内容能针对本班学生存在的实际问题设计召开活动，具有较强的针对性和实效性

6、能提高学生认识，培养学生情操，丰富学生生活，活动内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。20分班主任能根据班会的主题做好有效的教育引导。能调动全体学生参与活动的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到活动目的，富有实效。20分合计附件二：主题班会的特别要求1、主题鲜明。一是主题要符合青少年学生的性理需要，能引起兴趣、能激发热点、兴奋点；二是主题内容要丰富、能包含思想性、知识性、趣味性，适宜于各种人以各种方式来表达；三是要有深度，能细嚼滋味。班主任要注重调查研究，了解学生的心理倾向，有目的、有

7、计划地组织主题班会，才能收到良好成效。62、必须有针对性，有明确的教育目的。主题班会主要是根据学生的心理特点、思想发展需要，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提炼、设计、组织，及时对学生进行教育。3、必须有计划性，有严密的序列步骤，避免随意性。4、主题班会要形式多样，新颖活泼，适合初中生的特点。既有教育意义，又具趣味性、知识性。好的主题班会必须在好的形式来表现，充分发挥主题班会的教育作用。在组织班会时主要可采用以下几种形式。①演讲②报告③竞赛④座谈⑤辩论5、全班动员，分工

8、准备，全员参与，充分体现学生主体，激发学生主动性、积极性和创造性。应大胆信任学生，放手发动学生，给班级每一个学生以锻炼的机会。只有让学生都自觉动起来，才能达到自我教育的目的。6、组织严密，逐项实施。7、进行总结，巩固成果。6