高考文言文翻译复习课导学案(带答案)

高考文言文翻译复习课导学案(带答案)

ID:32178631

大小:64.00 KB

页数:7页

时间:2019-02-01

高考文言文翻译复习课导学案(带答案)_第1页
高考文言文翻译复习课导学案(带答案)_第2页
高考文言文翻译复习课导学案(带答案)_第3页
高考文言文翻译复习课导学案(带答案)_第4页
高考文言文翻译复习课导学案(带答案)_第5页
资源描述:

《高考文言文翻译复习课导学案(带答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、高三第二学期语文导学案编写:才金颖日期:2014/2/26“高考文言文句子翻译复习课”导学案【学习目标】1.了解文言文句子翻译的一些基本要求和方法。【学习重点难点】掌握文言文翻译的一些基本方法【课前导学】一、知识详解:(一)、文言文翻译的基本要求“信、达、雅”,是翻译文言文句子的基本要求。“信”就是译文要忠实于原文,保持原意,原文和译文必须是一一对应的关系;例如:郑人使我掌其北门之管郑国人让我掌管他们的北门的钥匙“达”就是要求译文符合现代汉语的表述习惯,语言通畅,没有语病;例如:以勇气闻名于诸侯凭勇气闻名在诸侯中间凭着勇气在诸侯中间闻名“雅”就是要求译文用词比较考

2、究,文笔优美,富有表现力。高考要求:在高考中,主要落实在一个“信”字,其次才是一个“达”字,至于“雅”,这是较高要求,有朝此目标努力的意识即可,考试一般不做要求。(二)、文言文翻译的基本原则翻译必须遵循“直译为主,意译为辅”的原则。直译就是字字落实一一对应译出。(三)、掌握翻译的一些基本方法。1、保留:即保留原文中的物品名称、人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、谥号、某些典章制度名称、度量衡单位等,这些不必翻译。如:赵惠文王十六年拜相如为上大夫庐陵文天祥2、调整:特殊句式加以调整。(宾语前置、介词结构后置、定语后置、主谓倒装、判断句)例如:古之人不余欺也:古时候

3、的人没有欺骗我非铦于钩戟长铩也:(农具木棍)不比钩戟长矛锋利蚓无爪牙之利,筋骨之强:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨7高三第二学期语文导学案编写:才金颖日期:2014/2/26贤哉回也:颜回很贤德啊刘备,天下枭雄:刘备是天下的英雄豪杰。3、增补:省略句补充完整。(成名)审谛之,(蟋蟀)短小,(蟋蟀)黑赤色,顿(觉得它)非前物。今以钟磬置(于)水中4、替换:单音节换成双音节、偏义复词换成句中义、通假字换成句中义、词类活用换成活用后的句中义。例:吾性不喜华靡:我生性不喜欢豪华奢侈。昼夜勤作息:日夜不停地辛勤劳作至莫夜月明:到了晚上月亮明亮履至尊而制六合:登上帝位控制天下

4、二、课前知识演练有一人形俯捺履行者,居尚书里①。其主人刑部公自外归,群鹊乱噪于傍。刑部问故,或云:“捺履者取其雏,故噪。”刑部召责之云:“汝捺履而行,故是往生业报。奈何复取鹊雏?汝亟纵之去,免汝挞!”捺履者取雏悬树而上,纳之巢中,仍悬而下,略无艰苦态。刑部叹曰:“天下之无是理、有是事者岂少哉!吾为刑部,脱②有告讦③者云‘捺履者上树如飞’,吾岂信之乎?反复自惟,民之冤于吾者多矣。”盖前辈每事警省,犹如此偶憩东林静室,舅氏省吾为余言如。注释:①尚书里:里弄名,居此者多为尚书②脱:如果③讦:jie′揭发或攻击别人的短处把下列句子翻译成现代汉语1、有一人形俯捺履行者,居尚

5、书里2、或云:“捺履者取其雏,故噪3、汝亟纵之去,免汝挞4、反复自惟,民之冤于吾者多矣【课堂回顾高考翻译题方法运用】请同学们指出高考翻译题中都运用了什么翻译方法?09年高考翻译题:7高三第二学期语文导学案编写:才金颖日期:2014/2/26第20题.把下列句子解释成现代汉汉语(6分)(1)里人疾周者,入其姓名,遂被摄。(2)比还,谒周舍,再拜引咎。10年高考翻译题第19题.用现代汉语解释下列句子。(5分)(1)尧咨讽转运使出公,不使居府中。(2)桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。11年高考翻译题第19题.用现代汉语解释下列句子。(5分)(1)虞丘相进之于楚庄王以

6、自代也。(2)王许之,居半岁,民悉自高其车。12年高考翻译题第19题.把下列句子译成现代汉语。(6分)(1)苟,子何欲?_______________________________________________________________________________(2)以时起居,恶者辄去,毋令败群。_______________________________________________________________________________13年高考翻译题第18题.把下列句子译成现代汉语。(5分)(1)郡国所奏,相连及者多至数百。(2)

7、生乃以它事谒弼,而因达览书。【实战演练】范宣,字宣子,陈留人也。年十岁,能诵《诗》《书》。尝以刀伤手,捧手改容。人问痛邪,答曰:“不足为痛,但受全之体而致毁伤,不可处耳。”家人以其年幼而异焉。少尚隐遁,加以好学,手不释卷,以夜继日,遂博综众书,尤善《三礼》。家至贫俭,躬耕供养。亲没,负土成坟,庐于墓侧。太尉郗鉴命为主簿,诏征太学博士、散骑郎,并不就。家于豫章,太守殷羡见宣茅茨不完,欲为改宅,宣固辞之。庾爰之以宣素贫,加年荒疾疫,厚饷给之,宣又不受。爰之问宣曰:“君博学通综,何以太儒?”宣曰:“汉兴,贵经术,至于石渠之论①,实以儒为弊。正始②以来,世尚老庄。逮晋之初

8、,竞以裸裎

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。