黄花塘镇中心小学教室布置评比方案

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1、黄花塘镇中心小学教室布置评比方案为了营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神，让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生，特制定本方案。一、总体要求1．精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班级特色。2．充分调动学生参与的积极性，让学生配合老师用自己的智慧和双手来布置教室。让学生在班级文化建设中得到锻炼、

2、受到教育。二、布置对象一至六年级教室三、实施原则个性化人性化情感化设计新颖，有创意，布置美观，内容具有激励性。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏以及合理放置小小植物园等。）四、评比项目1.讲台布置合理整洁，右上角放粉笔盒、黑板擦、座次表等。10分2.教室有墙体语言，布置合理，整洁大方，催人奋进，能充分体现班风学风。标语无破损脱落现象。10分3.教室桌面上和抽屉内保持干净整洁，书本摆放整齐不凌乱，排列横竖成一条线。10分4.教室及阳台地面干净，无口香糖沾地。10分5.阳台及教室墙裙无球印脚印，天花板无

3、灰尘和蜘蛛网，墙壁无破损和乱张贴现象。10分6.门窗、窗台和灯具做到窗明几净，用手抚摸不沾尘，窗帘悬挂得体且清洁。10分7.物品摆放合理，整齐，具有隐蔽性。清洁工具摆放整齐，无卫生死角。10分8.图书角位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设。10分9.班级课表、值日表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，方便学生浏览。10分10.黑板报主题鲜明，按月更换，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。10分11.（加分）整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上

4、、富有特色与活力。教室有花盆景点和其它摆设，能优化学习环境；设有书香气息的图书角、知识角，有学习氛围的竞赛园、文学苑等，可根据情况适当加分。（1——10分）五、评比时间2013年5月31日第六节课开始六、评比人员及方式1.评比小组成员：组长：洪涛（校长）副组长：陆大贵刘义军于广鹏李国富成员：黄东周正林李义梅马仕海李月芳李华山邬传银毕长平郭义林陆蓝梅2.由学校成立评比小组统一检查打分，去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。3.评分结束将评分表交德育处周正林同志处。七、统分及奖状打印由周正林主任具体负责八、奖项设置一等奖3个奖励100元。二等

5、奖5个奖励60元。盱眙县黄花塘镇中心小学二○一三年五月十五日