各单元复习预习提示及达标检测题

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1、教科版三年级语文上册期末复习预习提示及达标检测题我会做1、我会把本单元的课后生字及词语写正确、写熟练。2、我会积累语文七色光中的词语和名言，并会通过以往的学习搜集一些这样的词语。3、我会熟练背诵《拐弯儿处的回头》这篇课文的最后两个自然段。我能做4、我能总结课文中运用的写作方法，并能独立分析简单的语段。我想做5、我想用简短的词语或语句写一写父爱和母爱。设计者：甘南县长山明德小学范纪友第一单元复习预习提示第二单元复习预习提示我会做1、我会把本单元的生字及词语写正确、写熟练。2、我会记住本单元语文七色光中含有动物名称的成语，并会按照练习一中提供的四字词语，再仿写几个。我能做3、

2、我能学会抓住事物的特点及动作进行描写的方法，并运用这些方法介绍自己喜欢的小动物。我想做4、我想把写作的经验和收获与大家分享。第三单元复习预习提示我会做1、我会把本单元的课后生字熟练地认读和书写，并会积累和运用课文中的词语。2、我会熟练地背诵和默写《出塞》和《示儿》两首古诗，以及“日积月累”中的四句爱国名言。我能做3、我能总结本组课文告诉我们的道理。我想做4、我想阅读并充实本单元的习作，并表达自己对祖国的热爱之情。第四单元复习预习提示我会做1、我会把本单元的课后生字熟练地认读和书写，并会总结识字、写字的方法。2、我会熟练地背诵语文园地中的成语，还会积累珍惜时间的名言。我能做

3、3、我能结合课文中的具体语句，积累描写人物的方法（语言、神态、动作以及心理描写），并会加以运用。我想做4、我想运用所学的描写方法，写一写我熟悉的或崇拜的一个人。第五单元复习预习提示我会做1、我会利用已经积累的识字、写字方法巩固学过的生字、利用查字典与联系上下文相结合的方式理解词语。2、我会熟练地背诵语文园地中的唐代诗人孟郊的《游子吟》。我能做3、我能学会通过人物的动作、语言、神态等描写表现人物内心活动的方法。我想做4、我想运用人物的动作、语言、神态等描写方法，写一写因做错事情，面临家长的批评时的心理活动。第六单元复习预习提示我会做1、我会利用积累的识字、写字方法巩固学过的

4、生字、并利用查字典解决疑难词语。2、我会熟练地背诵《太阳》最后一段，以及语文园地中的气象谚语。3、我会区别多音字，并能够给多音字组词。我能做4、我能识别说明性文字中使用的说明方法，并知道运用这些说明方法的好处。我想做5、我想以自己的丰富的想象力，用习作的形式创造一个神奇的世界。第七单元复习预习提示我会做1、我会在小组内听写词语时把字词书写正确。2、我会复述课文的主要内容，说出本单元四篇课文要表达的情感。3、我会熟练背诵语文园地中的五句表现友谊的名句，还会搜集几条这样的句子；趣味语文中的“说‘言’”很有意思，我一定会把它记下来。我能做4、我能正确认读词语“红彤彤”“绿茸茸”

5、等，还能再写出几个这样的词语。5、我能记住并掌握“我的发现”中的AABC式词语，也能照着样子仿写几个。我想做6、我想从课文中借鉴有关人的动作、神态、语言等描写方法，表现人物内心情感的变化，写一段文字。第八单元复习预习提示我会做1、我会正确、熟练地书写课后生字和词语，还会把语文园地中的12个成语（含有数字的、ABAC式的、AABB式的、包含反义词的）积累下来。2、我喜欢读成语故事，也喜欢歇后语，我会把它们都记下来。我能做3、我能流利地背诵、正确地默写两首古诗（《乞巧》《嫦娥》），能根据具体语境写出对应的诗句。4、我能梳理每一个故事的叙述顺序，用小标题的形式表现出来，以后我也

6、要这样做。我想做5、我也想通过生动有趣的故事打动别人。（再现一个小故事）第一单元达标检测题一、根据拼音在括号里填上正确的汉字。吹（）帐（）（）蜓海（）fúpénɡqīnɡbīn仿（）莲（）分（）五彩（）纷二、将下列成语补充完整，并按要求完成。群芳（）艳（）紫嫣红落英（）纷郁郁（）（）喷（）欲出（）日东升（）阳西下（）月（）空悬（）峭壁层（）叠翠苍（）欲滴（）山（）岭描写花草的词语：描写日月的词语：描写山峦的词语：一、我会填。（1）《咏柳》的作者是，诗中的“绿丝绦”是指。诗句“，”自问自答，想象丰富。（2）“胜日寻芳泗水滨”出自古诗《》。在这首诗中，诗句“”的意思是“一时之

7、间，无限风光映入眼帘”。第二单元达标检测题一、下列词语中读音和字形没有错误的一组是（）A苇杆急飞欧州饥寒交迫B汽温裸露瑞土应有尽有C特殊工具锋利郁郁葱葱二、照样子写词语例：瓦蓝瓦蓝瓦蓝研究讨论例：一座座三、按要求写句子。（1）一定是你藏起了我的骆驼。（改为“被”字句）（2）乌云遮住了太阳。（改为“把”字句）（3）一棵橡树挺立在路旁。（改为比喻句）（4）草地上开着小花。（把句子写具体）（提示：什么样的草地，怎样地开着，什么样的小花？）第三单元达标检测题一、为句中加点字选择正确的读音。①他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠（ch