学习雷锋与爱同行知识问答题

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1、1、请你说说“理解”的含义。在字典中，被解释为“懂，了解”，其实，它包含了很多方面。而我今天要讲的是人与人之间的理解。有人说：“每个人都是一部厚厚的书。”这体现了人与人之间互相理解的困难。我认为人与人之间的理解包括：尊重，关心，宽容等等。作为学生，我们首先要理解老师，理解他们对我们的严厉教育与批评。那是因为他们心中有爱，他们对工作负责。回到家中，我们要理解父母，理解他们的唠叨，理解他们事无具细的操劳，那是因为他们爱我。关心我。所以，生活中，只有用理解去架起一座金桥，一座人与人之间互相体谅、互相沟通之桥。我们才能展望更美好的明天。因为，宽容和理解是一个人的高尚情操。2、请你说说关爱集

2、体具体表现。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人只有融入集体才能展现他的价值。在这个集体里，互相谦让，互相关爱，学习上互帮互助，生活上关心照顾。用心为集体付出，同样无处不在地接受集体的温暖。每个班级都是美丽温馨的家。运动会助威的呐喊，温馨教室尽心的布置，大扫除的一个弯腰，黑板报的一抹色彩，我们尽自己的责任为班级的荣誉而努力，感受着班级带来的无限力量。让这个家成为每个同学热爱的精神家园。3、请你说说“爱与责任”的关系。 爱与责任相互联系，相互依存，相互影响，不可分割。责任是爱的基础、爱的源泉，爱是责任的表现形式。没有强烈的责任感就会缺乏爱心，没有爱心也就不会有责任。每个人最爱的人一

3、定是自己，所以一个人最首要的任务就是对自己负责。一个不能对自己负责的人一定不够爱自己，那么一个连自己都不爱，连自己都不能为自己负责的人，他也一定不懂也不会很好的爱别人，更不知道如何去对他人对社会负责。所以我便得出一个结论就是：不爱自己的人一定不会爱别人；一个不知道如何对自己负责的人，一定极度缺少责任感。爱与责任密不可分。4、请你谈谈怎样才能交到“益友”？想交益友，首先要能区别真正的友谊与江湖义气或哥们儿义气。所谓益友，就是对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。要交到这样的朋友，可从这些方面来考虑：（1）与人相处要真诚相待，真心以对，以诚信去感化他人。真正的朋友都是从陌生人做起的，真

4、心以对，才能让别人愿意接近你，然后才会更进一步的了解。（2）心胸开阔，学会宽容和礼让，豁达才能广交益友（3）合群，人缘好。（4）要关心朋友，顾及他们的事，考虑到他们的感受。其次，要注意观察自己要结交的人，他的人品：是否正直，诚实守信，有学问，（2）他（她）的交友圈怎么样，平时都喜欢和一些什么样的人交往（3）他（她）的学习怎么样。总之，你真诚的对待身边的每一个人，一定也会有人真心的对待你，交到更多的益友。5、你认为新时期要发扬光大哪些雷锋精神？雷锋精神，一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库，它哺育和激励了一代又一代人的成长。我认为新时期我们要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。这一

5、精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。②我们要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。③学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。今天尽管我们国家发展了，人民的生活水平提高了，但是勤俭节约、艰苦奋斗的作风我们今天仍然需要。雷锋精神内涵包括很多很多，只要你心中有爱，那么新时期的雷锋精神一定会在人人心中发扬光大！6.有人说“人”字的结构需要互相支撑，你是怎么理解的？“人”的一撇一捺看似简单，但其实是人与人之间的合作的象征。人与人之间只有相互信任，团结互助，和谐相处，生活才会幸福，社会才会进步。“人”的一撇一捺与地

6、面可以形成一个三角形，而三角形有一个特点，就是稳定性。只有这一撇和一捺相互支撑，才能稳立于大地之上。我们都是社会人，必然要和周围的人或事物发生各种各样的联系，只有互相扶持，相互帮助，才能在社会上立足和发展。7.爱没有固定的表达方式，但爱有共同的内涵。请你说说对“爱的内涵”的理解。从我们跨入小学的那一刻起，老师就教育我们要爱自己，积极上进；爱父母，体贴孝顺；爱同学，宽容合作；爱学习，刻苦发奋；爱生活，乐观开朗；爱祖国，赤胆忠心。我想：每个人都渴望得到亲人、老师和朋友的关爱，但是，爱不是索取，爱是给予，爱是分享，爱是分担，当我们能去帮助别人的时候，就会觉得自己真的长大了，我们在给予、分

7、享与分担的同时，会感到格外的幸福。有了爱，世界才会丰富精彩，才会美妙。8.分享能给我们带来什么感受？请你结合自己经历的“爱的分享”的事例谈谈感受。分享,是一种美的行为；它能给予你快乐、满足与幸福!森村诚一说得好“幸福越与人共享，它的价值越增加。”白居易曾经也说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，因为，分享是快乐的！如：我们班的徐晴同学生了白血病，我